科学发展观与中国特色社会主义发展道路

科学发展观的提出,把我们党的发展理论上升到一个新的水平,使我们对中国特色社会主义发展道路又有了新认识、新思路和新概括。这条发展道路可概括为：改革发展、开放发展、科学发展、稳定发展、和平发展、全面发展、人的发展。     

公共管理学科建设的若干战略思考

公共管理在中国是一个年轻的学科。年轻就必然缺少学术积累与历史传统,这是其短处;但年轻也意味着有更大的发展空间,有无限美好的未来。特别是就我国的社会科学而言,由于总体上底子薄、基础弱,特别是学术规范性总体不强,与国际接轨的程度较低,缺乏方法论建构,因此缺少历史积淀,但这并不一定就是坏事。相反,作为一个年轻的学科,公共管理相对没有历史包袱,可以轻装上阵,采取“零基”(Zero-base)战略,在一个高起点上进行学科布局,瞄准国际前沿实现跨越式发展。这就是“一张白纸,没有负担”的道理,也就是所谓的“后发优势”。正因为公共管理学…     

论马克思恩格斯公平正义思想的当代启示——兼论社会主义公平正义观的内涵

马克思、恩格斯毕生都致力于对资本主义公平正义的批判和对未来共产主义社会公平正义制度的构建.其公平正义思想不仅对人类正义事业产生了深刻的影响,而且在人类对公平正义的理论研究中占有独特的重要地位,对我国完善市场经济、建设政治文明及建构和谐社会都具有重要的启示意义.     

痛风的营养治疗

正痛风是一组与遗传有关的嘌呤代谢紊乱所致的疾病,嘌呤的最终代谢产物是尿酸,故高尿酸血症是痛风的重要特征。当尿酸浓度达到一定程度时,尿酸盐结晶沉淀于关节、结缔组织和肾脏等,就引发这些部位损害。痛风营养治疗的目的是通过限制嘌呤饮食,采用低热量、低脂和低蛋白饮食,减少外源性核蛋白,降低血清尿酸水平并增加尿酸的排出,防止痛风的急性发作。①限制嘌呤。日常饮食中要少用或不用高嘌呤食物,如     

习近平新时代国家统一思想探析

党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列涉及国家统一问题的重要论述,对国家统一的历史方位、情感内涵、依靠对象、实现方式、现实途径、根本保证、必要条件等作了深入阐释,形成了一个相对完整的理论架构:习近平新时代国家统一思想.贯彻落实习近平新时代国家统一思想,应持续推动两岸融合发展,着力壮大岛内支持和平统一的力量,耐心做好台湾青少年工作,坚决反对台独分裂行径.     

系列案件侦查中存在的误区及对策

当前侦查实践中,系列案件的串并侦查应当注意以下几个方面：既要重视重特大案件的串并分析,又要重视小案的串并分析;既要重视有现场案件的串并分析,又要重视无现场案件的串并分析;既要重视本地区案件的串并分析,又要重视外地案件的串并分析;既要重视同类案件的串并分析,又要重视不同性质案件的串并分析;既要重视未破案件的串并分析,又要重视已破案件的串并分析;既要重视近期案件的串并分析,又要重视远期案件的串并分析;既要重视破案前的串并分析,又要重视破案后的串并分析;既要重视被动的串并分析,又要重视常态的主动串并分析。     

近红外光谱成像技术在比对串并假人民币案件中的应用

研究同一来源假人民币图案在近红外光谱下灰度特征和形态特征,使用多光谱成像仪中近红外光谱成像对（人工认定的）同一来源和不同来源的假币进行观察,通过研判近红外光谱下假币图文特征差异,能够对同一来源的假币进行识别。通过近红外光谱成像技术对假币图案和油墨进行显现、分析和研究,是对假币来源进行无损检验的一种方法,为假币来源检验工作提供新的思路。     

欧共体《关于信用机构的并表监管指令》介评

随着银行业国际化的发展,各国金融市场之间相互依赖性不断增强,国际银行业的系统风险不断增加,仅仅依靠一国的单一监管已不足以防范金融风险、确保银行的稳健经营。基于此,欧共体通过《并表监管指令》明确规定了在并表基础上对信用机构实施监管的原则和方法,并就各成员国监管当局之间持续性信息交流与合作提出要求。     

规范性文件行政检察初探

党的二十大报告提出“完善社会治理体系”,对检察机关融入国家治理体系、推进诉源治理提出了更高要求。对法院规范性文件附带审查案件的监督是检察机关能动履职促诉源治理的新路径。检察机关对规范性文件附带审查案件,应依职权启动,针对不同情形,采取不同的监督方式。对规范性文件合法性、可审查性认定错误,导致原判决裁定适用法律法规确有错误的,检察机关通过抗诉方式予以监督;对原告依据行政诉讼法第53条一并请求审查规范性文件,法院应审查而未予审查的,提出再审检察建议;对规范性文件合法性、可审查性认定错误,没有导致原判决裁定适用法律法规确有错误的,以及对认定规范性文件不合法,法院在裁判生效后没有向制定机关提出处理建议的,提出检察建议。     

产教融合视域下的职业教育德技并修育人模式分析

目前,多数职业院校通过构建产教融合模式实现高质量人才的培养。企业不但要求人才具有高水平的专业技能,还要求人才拥有高超的职业素养。因此,开展德技并修教育十分必要。基于此,本文首先分析职业教育德技并修育人模式的内在逻辑,指出该模式中面临的现实问题,并基于产教融合构建职业教育德技并修育人模式的策略进行研究,以供参考。