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241.
5月的北大校园,芳草鲜美,柳絮纷飞。
5月11上午,距未名湖不远的考古101教室,出现了一群年纪不小的男女学生,他们是来自云南省各州市以及备产业厅局的工会主席、常务副主席以及省总的全体领导。 相似文献
242.
243.
《广东青年干部学院学报》2013,(1):F0003-F0003
为了活跃校园文化氛围、丰富学生业余生活,在学院党委的指导下,我院各系举办了丰富多彩的学生活动,形式各具特色、内容精彩纷呈,学生工作有声有色,极大地丰富了校园文化生活。 相似文献
244.
反思与学习之间有着密不可分的联系。反思能使学习者不断地回忆、思考,把自己的学习内容、学习过程、学习方法、学习成果等跟自己原来的学习目的与计划进行对比,在回顾、总结中发现存在的问题,寻找解决问题的办法。同时,反思又能使教师不断探究与解释教学目的以及教学工具等方面的问题,从而调整教学方法,提高教学质量。 相似文献
245.
246.
工学结合是高职院校学生理论联系实践的有效方法.随着全国各地工学结合项目的兴起,其弊端日益显露,尤其是学生、学校和企业之间的矛盾凸现,学生权益迫切需要得到有效的保障.本文从高职院校工学结合的基本概念和现状人手,以现有的法律为视角,分析学生、学校和企业三者之间的深层的法律关系,得出以现有法律法规处理工学结合中三者之间矛盾的途径及保障学生权益的有效方法,并针对现实问题,提出学生权益风险的应对措施. 相似文献
247.
知识经济的挑战与科教兴国战略的实施,无疑对高等教育在知识传播、人才培养等方面提出了更高的要求。江总书记曾精辟地指出:“这样的大学,应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮。”这样的大学“应该是认识未知世界、探求客观真理,为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿。”这种“高素质的创造性人才”首先应体现在其高素质上,是德、智、体、美全面发展,能够适应社会发展需要,站在历史的潮头,具有强烈的社会责任感,又有“面向未来”的超前意识,推动历史发展和社会进步的人才。我们的教育方针、教育目的包括正在进行的教… 相似文献
248.
张鹤龄教授1954年毕业于东北农学院,早年在佳木斯国营友谊农场给苏联专家当翻译,后来在东北农学院任教。1957年,恪守“好男儿志在四方”的张鹤龄告别了家乡,来到当时还是一片荒凉的呼和浩特,夫妻二人共同执教于内蒙古大学。从此,张教授便与内蒙古结下了终生之缘。 相似文献
249.
程维琴 《中共山西省委党校学报》2001,24(1):12-13
在新时期,学校的思想政治工作面临着严峻的挑战,要做好学校的思想政治工作需从以下几方面努力1.要形成齐抓共管的育人格局;2.方式要灵活多样;3.营造良好的教育氛围;4.注重言传身教. 相似文献
250.
赵成峻 《共产党员(沈阳)》2001,(8):43-43
我是日本的盲人教育专家,是一个盲人学者。我热爱中国的古典文学,十分向往中国。日本的盲人比较发达,近年来许多国家和地区的盲人学生到日本留学,遗憾的是没有一个中国盲人。于是我立志效法中国唐朝的鉴真大和尚,做一次“瞽目西飞”,到中国来学习汉语,了解中国,同时也帮助中国的盲人学会日语,了解日本。 相似文献