百年“三问”请解答

7月11日上午9时,我国以船舶鸣笛等形式，纪念第八个“中国航海日”。这一纪念日,是2005年纪念郑和下西洋600周年时，国务院决定的。早在1904年，近代政治活动家、学者梁启超就曾撰文纪念郑和。他在《祖国大航海家郑和传》中写道：“郑君之初航海,当哥伦布发现亚美利加以前六十余年,当维嘉达哥马（瓦斯科一达,伽马）发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩,能使全世界划然开一新纪元……则哥伦布以后,有无量数之哥伦布,维嘉达哥马以后,有无量数维哥达嘉马,而我则郑和以后，竞无第二之郑和？”     

着力提高基层党建宣传工作水平

宣传工作是党的工作的重要组成部分。如何紧密联系改革发展稳定的实际,紧密联系基层干部群众的思想实际,有针对性地做好基层宣传工作,及时反映基层群众的要求、愿望和呼声,如何从基层的客观实际出发,探索出适应时代变化、适合基层党建工作的宣传新理念、新方法和新途径,已成为基层党组织的重要课题。从选择载体入手,提高基层党建宣传工作的效果随着宣传任务的更新、宣传对象的变化和宣传手段的发展,     

实事求是的光辉典范——读《邓小平传(1904-1974)》

<正>实事求是,是治史的根本原则,也是《邓小平传》(中央文献出版社2014年版)的突出特点。邓小平一生倡导和践行实事求是,为全党全国人民树立了光辉典范。邓小平的一生,三落三起,能够历经磨难而不衰,根本原因在于他做到了共产主义的理想信念、实事求是的政治品格和乐观主义的精神气质的内在统一。《邓小平传》详细叙述了邓小平在中央苏区工作期间经历的第一次政治磨难。当时,邓小平和毛泽覃、谢唯俊、古柏在实际工作中拥护毛泽东提出的正确主张,反对王明"左"倾教条主义。针对"左"倾教条主义者攻     

邓小平1959年视察山东省农科所之行追踪

在邓小平同志漫长的革命生涯中,齐鲁大地上多次留下他的足迹。其中,1959年的山东省农科所之行,数十年间找不到任何文字记录,又无照片佐证,只能口耳相传。经过不懈努力,34年后发现了这次活动的照片,54年后终于确定了视察的准确日期。34年后发现了邓小平视察省农科所的照片山东省农业科学院（1950年5月一1959年3月称＂山...     

毛泽东《论持久战》的昨天和今天

美国研究毛泽东的著名专家罗斯·特里尔所著的《毛泽东传》,是西方数百种毛泽东传记中最被推崇、最畅销的作品之一。特里尔在此书中是这样论及毛泽东的《论持久战》的：＂1938年,毛泽东在延安窑洞撰写《论持久战》。这篇著作是指导全国抗战的纲领性文件。＂◆1938年5月,毛泽东发表《抗日击战争的战略问题》和《论持久战》。     

马叙伦提议用《义勇军进行曲》代国歌

<正>1949年9月25日晚,毛泽东、周恩来在中南海丰泽园召开座谈会,听取关于国旗、国徽、国歌、纪年、国都问题的意见。参加者有:郭沫若、沈雁冰、黄炎培、陈嘉庚、张奚若、马叙伦、田汉、徐悲鸿、李立三、洪深、艾青、马寅初、梁思成、马思聪、吕骥、贺绿汀。据《毛泽东传(1949—1976)载:"在这次座谈会上,马叙伦提议用《义勇军进行曲》暂代国歌。"座谈会上,作为主持拟订国旗、国徽、国歌方案的新政协筹备会第六小组组长,马叙伦是第一个发言:"我们政府就要成立,而国歌根据目前情况一下子是制作不出来     

从同时期读者的期待视野分析韩愈的《毛颖传》

唐代文学家韩愈创作了大量作品,而《毛颖传》引起的反响最大,时人对其评价褒贬不一。《毛颖传》是一部具有创新意义的作品,从文学接受的角度分析,当时颇具影响力的裴度和张籍期待视野与此文风格产生冲突,期待指向受挫;柳宗元与韩愈有相近的古文理论主张且能以变化的视野接受《毛颖传》,与韩愈产生思想情感的共鸣,体会到《毛颖传》不同凡响的艺术魅力。     

吉林省人民政府人事任免

<正>~~     

南宁中央工作会议始末

正南宁会议是新中国成立以来在广西召开的唯一一次中央工作会议,在广西党史上有着重要历史意义。这是毛泽东发动全国"大跃进"的重要会议,由此影响着人们对南宁会议的全面认识和客观评价。中共广西区委党史研究室原副巡视员、研究员庾新顺根据《毛泽东传》《毛泽东年谱》《中国共产党历史(第二卷)》以及广西党史等权威资料撰写了《南宁中央工作会议始末》,对南宁会议的始末进行全面回顾,并作了客观的历史评价。     

黄埔军校武汉分校的湘籍女兵

创始于1924年6月的广州黄埔军校,开创了现代中国军事教育史主旋律,绵延连续了半个多世纪,流传着许多不朽颂扬与军人风采。从20世纪80年代中期开始,黄埔军校在过往历史的风采与轶事,渐为世人所了解和认识。黄埔军校作为著名军校,在现代中国社会留下了深深印记,以其称誉世界长存中国之军事魅力,引发广大读者与热心史事之无尽话题,黄埔历期师生开启的黄埔精神、黄埔话语、黄埔热点,超乎军事乃至社会意义之民族精神,至今仍旧引发后世与当