从理论走向实践——《旅游美学》精品课程建设研究

随着旅游业的快速发展,国内各高校旅游管理专业开设的旅游美学课程,近年来在完成美学与专业课程嫁接的同时,也意味着当代美学研究从理论繁荣朝向更活跃地参与现实——高校课堂教学活动的方向发展。这对提高教学质量,培养高素质旅游业专门人才具有重要意义,本文以《旅游美学》课程为研究对象,从多角度阐述了其在精品课程建设中的价值和意义。     

美学研究规避自然科学美探因

自鲍姆嘉通以来，美学大师们一致认为，形象或形象性是审美的理论前提，科学理论是抽象的，不可形象化。现代逻辑实证主义者指认科学理论的传达物是非逻辑的，悬置了传达物对科学理论的审美作用，并割裂科学“发现的情景”与“辩护的情景”的内在关系，认为“发现的情景”中可能会存在审美因素，但“辩护的情境”中的审美因素同样无法划归逻辑标准。一个被遮蔽的事实是，科学理论不但可形象化，且必须借以传达物陈述，并能产生美感，两个“情景”由美融合。     

超越启蒙:福柯的“自身的美学”

一、福柯式启蒙:理性的多样性在福柯早期的系谱学著作中,主体主要指的是由话语、知识和权力之间的各种关系相互作用的一个产物。尚未达到正式自律的阶段,甚至还无法谈论启蒙的过程。从福柯在1966年发表著作《词与物》起,他对理性和那个能从其他人的统治下解放出来从而成为成熟的自     

如何避免报纸版面语言同质化

当今商品经济发达,报业竞争激烈,报纸个性愈显重要。报纸个性对于读者,首当其冲是报纸的版面,其版面特色成为了赢得读者、赢得市场的决胜条件。在报摊上芸芸种种的报纸中,往往好的版面一眼就能跳出来,投入观众之手。好的版面编排就是报纸的门面、报纸的品牌。但多数报纸往往是从美学角度对版面进行研究、美化,大量留白,大幅照片,内容分区化,效法欧美报纸采用模块式版面,以期运用这些手段把报纸变得更"好看",从     

浅谈庄子的入世与出世

庄子思想的博大深远已为学界人所共识,但提到庄子之学,有些人仍会误认为其是完全出世之学,而忽视了其出世思想的渊源以及其思想中的入世部分,拟就这个方面进行一些简单的阐发。     

《庄子》丑陋形象对大学生思想教育的价值

庄子哲学是人生哲学。《庄子》中一系列丑陋人物形象从不同角度反映了其人生哲学思想,蕴含大量积极因子。在社会多元文化背景下,对高校大学生具有重要的教育价值。其价值在于教育大学生正确认识个性发展、正确认识人生矛盾、科学对待人生环境、积极追求人生目标。《庄子》作为中华优秀传统文化,也为互联网时代高校思想政治教育创设了新的话语环境。     

音乐美学的学科结构特点和音乐作品的感性回归——评《音乐美学与音乐作品研究》

音乐是直通心灵的艺术,是世间承载生命的艺术摇篮.音乐美学的研究不仅应专注学术理论的探讨,还需摆脱世俗的羁绊而凝神与宇宙旋律的倾听合沉思.因此,音乐学者有必要将专业化的研究转型对音乐与生命的关注,而不可忽略音乐本身的魅力.     

论思想政治教育的美学方法创新

随着时代对思想政治教育新的诉求,改变效果不佳的思想政治教育现状,加之跨学科的发展以及古代德育方法的美学借鉴,思想政治教育美学方法应该受到重视并得到进一步的研究和应用。创新思想政治教育美学方法,需要厘清其基本概念和基本思路,创新其基本内容和实践手段,构建思想政治教育美学方法体系。     

当代我国文艺批评的新标准

正2014年10月15日,习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话提出了"运用历史的、人民的、艺术的、美学的观点评判和鉴赏作品"的思想,引发了文艺理论界的热切关注和讨论。综合这些讨论可以看出,大家对习近平总书记提出的四个标准总体上非常赞同,认为文艺创作之所以存在"有数量     

美学何做与美学何为——从刘纲纪先生的美学研究出发对当前美学研究状况的批判审视

在祝贺刘纲纪先生八十华诞之际回顾中国当前的美学研究，自然会以刘先生的学术历程和理论建树为借鉴而面临下列问题：当前的中国美学研究究竟是走向了兴旺还是走向了没落？究竟应当如何进行美学研究？美学研究又能够为当今的社会实践和理论建设发挥什么实实在在的作用？实际上，只有真正充分意识到了这些问题的存在及其分量，进而认真对待并解决这些问题，美学研究者才有可能在对自身、对作为哲学分支学科的美学，乃至对美学的研究对象进行系统深入的批判反思和学术定位的基础上，逐步达到学术研究的自觉，从而以扎实的和富有建设性的美学研究方式，通过逐步摸索和建立既具有现实针对性，又具有理论解释力的美学理论体系，使先生对后学的殷切希望真正得到实现。