自我效能感理论在体育教学中的应用

社会学习理论认为,较高的效能期望使人产生高度的自我效能感,这种效能感决定人们从事某项活动的动机、坚持性及情绪反应等各方面.     

新世纪中国动画电影的技术性视效：现代视觉机制与中式物感精神的冲突与弥合——以追光动画《新神榜》为样本

追光动画《新神榜》系列作品典型地反映了新世纪中国动画电影中视效与剧情的脱节现象，其症结在于技术性视效犹疑在两种视觉模式之间，一种是形塑主体中心的现代主观视觉模式，一种是超越主体中心的中式物观视觉模式。如何在技术性视效中弥合两种视觉模式、平衡现代性和中国性，成为动画电影讲好中国故事的肯綮之一。国产动画电影应以中式物感精神为切入点，借助数字技术的镜头创造力，在现代视觉机制的“身体-世界”二元关系格局中扩展出“身体-物-世界”的三元关系格局，营构出“人观物”“物观物”“大观小”等丰富的视觉模式，延展出主体内在的自反、弥合与超越，从而走向中国空间精神所敞开的世界本源之域，表达更加深刻的现代性精神。     

艾青诗歌的绘画美

艾青早年学画,后虽不从事美术事业,但在诗歌创作中,追求意象的丰美和谐,时间、空间艺术的有机融合,从而使他的诗歌具备了绘画美的某些特质。具体表现为色彩随类赋象,以象寓意;寓有透视感和空间感;化美为媚,注重美的动态表现。     

坚守律师执业的“四不”底线

笔者执业15年来．见证了中国律师业突飞猛进的巨大变化．深感中国民主法制建设取得了辉煌的成就。在享受着这些丰硕成果的同时，作为一名在律师行业摸爬滚打过的“老兵”，出于一种强烈的职业责任心和敬畏感，想将本行业的高位风险提及与同行共同探讨。     

综合绘画教学与材质媒介的创新性表现研究

在综合绘画教学中,树立创造性思维方式是进行材质媒介创新性表现的前提,材料的个性特征包括质感特征和情感特征,每种材料都具有与众不同的特殊质感及情感传递。切实了解并把握材料的个性特征,突出综合绘画的艺术表现力。把握材质的美感特性,发挥形式美的设计原则,获得鲜明生动的艺术效果。     

重点关注学生的教育转化刍议

本文通过讨论在高校大幅度扩招和就业迅速市场化的条件下,高校学生素质趋于下降导致高校校园安全与和谐氛围隐患不断加深,分析了应重点关注的学生几种类型及各类型的表现与成因,构建微观、中观教育转化机制。     

《文赋》、《文心雕龙》、《诗品》中物感说思想的比较分析

物感说思想的出现为文学作品的发生说问题提供了一个较为科学的"中国式"的答案。产生于这一时期的《文赋》、《文心雕龙》和《诗品》三部杰出的文学理论作品也都从不同角度、不同层面谈到了物感说理论,这三部作品中有关物感说的部分相互继承又互相超越,向我们呈现了物感说思想的发展和成熟过程。     

“耻感文化”需要回归

韩国前总统卢武铉因不堪“耻”而跳崖自尽了；动荡日本政局的毒大米事件中的米老板中川昭一，因受不了良心折磨自杀了；俄罗斯奥伦堡州中学教学楼楼梯坍塌导致五名学生罹难，副校长在万股自责之下引绳自尽了。这些生命的消失，让“耻感文化”再度进入人们的视野。     

女大学生择业自我效能感的调查与干预研究

女大学生就业难的原因有多方面,其中一个很重要的内在心理原因就是择业自我效能感较低。本研究采用问卷法及实验法对女大学生择业自我效能感进行调查和干预研究,结果表明:家庭所处区域不同的女大学生择业自我效能感差异不显著;独生子女与非独生子女择业自我效能感的差异也不显著;同伴讨论前实验组与对照组差异不显著,同伴讨论一定程度上能提高女大学生的择业自我效能感。