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991.
目的研究耳廓观测指标的变化特征,提出利用耳廓特征识别点进行个体同一认定的研究方法,为法医学个体识别,及对视频图片中的个体进行同一认定,提供一种科学、准确、简便易行的方法。方法通过对19岁至22岁的汉族成人拍摄耳廓侧位图像,选取148人照片中的相应指标进行观测,数据收集,经SPSS统计软件处理,分析各种因素对测量结果的影响,计算出各指标识别能力及两批照片各指标之间的差值,最终得出各指标差值的参考值范围。结果 10项观测指标经统计检验分析,最终保留6项指标,重复测量结果稳定。各指标的变异系数相差不大,结果稳定可靠。结论通过制定6项观测指标差值的参考范围,确定指标是否同一,最终认定照片中耳廓是否属于同一个体的方法准确可行。 相似文献
992.
本刊讯(通讯员 苏桂荣)7月13日,“2016年百名博士防城港行·博士讲坛”在防城港市拉开帷幕,9位“985”大学博士作专题讲座.讲坛上,北大、浙大、同济、华中科技、复旦、北师大和中山大学博士专家分别就城市规划、“一带一路”、科技创新与孵化器建设、产业园区管理机制、大数据时代与大数据应用等6个专题做了专题讲座. 相似文献
993.
《陕西行政学院学报》2016,(2):18-20
村级治理评价结果的运用起着指挥棒的作用。把村级治理评价结果与设立和制定村级薪酬体系、完善村干部的选拔任用机制、有针对性地教育培训等方面结合起来,完善激励机制,能够更好地加强村级治理评价结果的应用。设立和健全村级治理中的村级薪酬体系可以提升村干部的工作积极性,可以作为奖惩依据,完善相关制度。完善村级治理中的村干部选拔任用机制可以完善民主选举制度,健全法律法规,创新工作思维,转变工作方式。加强村级治理教育培训工作要从领导能力、致富本领、工作方式方法、奉献精神方面入手。 相似文献
994.
胡菲 《北京石油管理干部学院学报》2016,23(4):73-76
E-learning,又称网络学习、数字化学习或在线学习,是运用电子信息技术特别是网络技术进行学习的一种方式。基于E-learning的在线培训方式凭借其培训成本低、方式灵活、利于知识的传播和获取等优势,在企业培训中的地位日益显现,越来越多地成为提高企业绩效的重要措施。我国企业的E-learning培训虽起步较晚但潜力巨大。分析E-learning培训在企业中的应用现状、比较优势、存在的问题及可能的实践对策,有助于提升企业E-learning培训效果。 相似文献
995.
施道丽 《西安政治学院学报》2013,(6):124-126
教育技术的本质,就是运用技术手段去优化教育教学过程,以提高教育教学的效果、效率与效益的理论与实践。这里所说的“技术”,既包括有形的“物化技术”(硬件技术和软件技术),也包括无形的“智能技术”(观念形态);既包括现代技术也包括传统技术。 相似文献
996.
将项目管理的思想、方法和工具引入工作计划管理,能为企业在动态和复杂的环境下进行工作计划管理提供有力的支撑。实践证明,项目管理软件能为企业提供一种工作计划管理的有效工具,可以帮助企业提升管理效力,提高竞争力。 相似文献
997.
孙金菊 《中华女子学院山东分院学报》2013,(2):5-8
女性主义人类学发微于妇女人类学,它成功地将妇女带回到了人类学研究社会的整体画面之中,同时它也迎来了自己的发展壮大阶段,开始了社会性别及文化建构、权力、地位和历史建构等诸多内容的研究。至20世纪80年代中期以来,深受后现代化思潮的影响,女性主义人类学进入了后现代时期。 相似文献
998.
《新疆警官高等专科学校学报》2019,(3):22-27
事前劝阻作为预防电信诈骗犯罪的重要举措,对于保护公民财产安全、节约办案成本意义重大,但在具体运作过程中存在找寻难、立信说服难与止付冻结衔接难等诸多问题。为了突破当前的应用困境,必须从提高全社会反电诈意识、优化资源配置、构建劝阻专业话语体系、建立快速反应机制等方面入手,保障事前劝阻强势发挥效用的同时提高侦查工作的效率。 相似文献
999.
《上海政法学院学报》2013,28(3):2
张可创,德国图宾根大学应用心理学与行为科学博士、华东师范大学教育科学博士后、上海政法学院社会管理学院副院长、心理学教授。兼任上海社会心理学会理事、上海社会学会理事、上海社会工作协会理事。多次参与国际学术研讨会和对外交流活动。先后于2005年、2006年和2008年赴德国、法国、波兰进行学术交流和研讨活动。 相似文献
1000.
《广东行政学院学报》2013,(5):2
《广东行政学院学报》是广东行政学院主办、向国内外公开发行的以探讨改革开放和中国特色社会主义公共行政理论与实践为主的社会科学理论刊物。本刊竭诚欢迎广大的社会科学专业工作者、各级国家公务员赐稿。一、本刊的办刊宗旨是:坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,贯彻理论与实际相结合和百家争鸣的方针,着力理论研究,突出实践应用,重点 相似文献