精细化管理与企业发展质量

理论和实践相结合是改革开放30年的显著特点,作为企业的经营管理者,改革开放的里程也就是不断将理论应用于经营企业的具体操作过程。精细管理是企业提升发展质量必由之路     

红色资源在党性教育中的功能与策略

本文以红色资源在党性教育中的探索、运用两方面作为研究对象,阐述了红色资源在党性教育中的重要地位及不可替代的作用,随后分析了如何运用红色资源开展党性教育,最后提出了相关运用策略,以达到拓宽认知广度、增加感受深度的红色教育目的。     

基于三维地理信息系统的移动数字城市方案

基于三维地理信息系统技术,综合运用遥感、GPS及无线通信技术的移动数字城市解决方案,能够实现城市地理资源、风景景观、经济环境等社会资源的数字化、网络化及动态可视化,同时也可作为一个供电子商务、城市综合管理辅助的强大应用平台.     

广泛应用高新科技建设生态城市环境

历经七年奥运筹办举办与新中国60华诞的环境建设,北京市西城区城市面貌焕然一新,生态环境明显改善,城市品位相区域形象大幅度提升,城市功能进一步完善.     

“红船杯”有奖征文启事

在2021年隆重庆祝中国共产党建党100周年之际,本杂志社与浙江省嘉兴市中级人民法院共同举办“红船杯”有奖征文活动,并在2021年《人民司法·应用》《人民司法·案例》刊出有较高学术性、实用性的应用法学研究文章,旨在深入学习党的十九届五中全会精神,深刻领会贯彻习近平法治思想,进一步发挥《人民司法》作为最高人民法院机关刊的指导作用,更好地服务于新时代人民法院工作,提高广大法官的应用法学研究能力及法律适用能力。     

“红船杯”有奖征文启事

在2021年隆重庆祝中国共产党建党100周年之际,本杂志社与浙江省嘉兴市中级人民法院共同举办“红船杯”有奖征文活动,并在2021年《人民司法·应用》《人民司法·案例》刊出有较高学术性、实用性的应用法学研究文章,旨在深入学习党的十九届五中全会精神,深刻领会贯彻习近平法治思想,进一步发挥《人民司法》作为最高人民法院机关刊的指导作用,更好地服务于新时代人民法院工作,提高广大法官的应用法学研究能力及法律适用能力。     

论体验式教学方法在党校教学培训中的应用

体验式教学方法,注重学习者的感官反应在学习过程中的作用。通过学习者的亲身体验,获得最直接的感性认识,从而为学习者的理性认识奠定基础。把体验式教学方法贯穿于党校教学培训当中,有利于提高党校教学培训的时效性,提高学员的学习积极性。     

思想道德教育中的网络公益广告应用

网络公益广告对社会大众具有强大的道德教育功能,而这种功能发挥的过程是互联网行业担负其社会责任的最重要途径。利用网络公益广告对社会大众进行的道德教育面临一些困境,解决对策是:提高网络公益广告的创作质量;强化网络媒体责任意识;不断完善相关政策及法律法规。     

民族中学民族文化课程资源应用之调查研究——以德宏州芒市3所民族中学为例

本文通过调查民族中学民族文化课程资源应用的现状,发现其民族文化课程资源的应用仍处于浅层阶段。为了能够让民族文化课程资源在学校场域得到充分的开发与应用,笔者提出了以下思考和建议:加强教师民族文化课程资源应用的专业素质;学校、社区与家长共同构建民族文化学习环境;采取融入式的统整课程方案,合理分配民族文化课程时数;加大经费投入,完善课程政策保障体系。     

关于交互产品隐性需求的研究

在应用美学视角下,审美需求是交互产品隐性需求的基本内容。交互产品隐性需求研究的根本任务,在于发现消费者对各类型交互产品所持有的隐性需求的具体内容。因此,其研究的范围就应指称着交互产品隐性需求这一概念所囊括的范畴,包括对交互产品概念、消费者对产品的需求及隐性需求内涵的界定;研究方法即发现交互产品隐性需求具体内容的方法,即从需求产生的机制研究隐性需求,在此基础上研究如何把隐性需求提升为新需求。交互产品隐性需求研究对设计与策划创新性产品及预判社会文明样貌的演进趋势均具有重要指导意义。在经济效益方面,对交互产品隐性需求内容的发现,可用来指导创新性交互产品设计,并以此获得经济回报;在社会效益方面,基于交互产品对变革社会样貌所起到的作用,对交互产品隐性需求的研究,将为对社会文明演进的趋势进行预判提供支持。