一流大学离我们有多远

最近，中国科学评价研究中心发布了“世界一流大学竞争力排行榜”，北京大学排在第192位，清华大学排在第196位。打造几所世界一流大学一直是中国人的梦想。然而，今天我们离世界一流大学究竟有多远？不得不承认的一个事实是，对于中国的大批大学来说，要达到世界一流或先进水平还任重道远。     

适应“文凭社会”向“能力社会”的转变——访华东师范大学教育领导研究中心主任戚业国教授

人物简介：戚业国．教育部中学校长培训中心副主任、教育部华东教育干部培训中心副主任、华东师范大学教育领导研究中心主任．华东师范大学教授、博士生导师，教育部高等教育评估专家。入选教育部新世纪优秀人才支持计划，先后获得全国教育科学成果二等奖、全国首届高等教育学优秀博士论文奖等奖项。主要研究方向为教育管理．尤其擅长于教育人力资源管理、教育领导、教育评价、     

研究型大学师资队伍建设的探索和实践

自1998年四校合并以来，浙江大学始终坚持以人为本，牢固树立全面、协调、可持续的发展观和人才观，以大力提高科学研究水平和教育质量为核心，以全面提升学校综合实力为主要目标，紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，通过用人制度和分配制度改革以及岗位聘任、绩效考核、奖励机制的建立完善，教师队伍年龄结构、职务结构、学历结构不断优化，整体水平不断提高，教授平均年龄从54.94岁下降到47．81岁，博士所占比例从13．5％提高到52．7％。     

沈阳制定保障措施农民工享受“市民待遇”

为吸引人才、用好人才。河南省出台了一系列优惠政策，包括高校毕业生可以在全省任何一个地方先落户后就业，每年选调一批应届优秀大学毕业生到基层工作，博士选调生直接安排副县级职位，硕士选调生可直接享受正科级待遇，不涉及国家安全项目全部面向国内外公开招标选拔项目承担者等，以期建立吸引人才的“绿色通道”。     

关于知识经济时代高等职业技术教育的思考

第二次世界大战后，一些发达国家的高等教育有两个明显的发展趋势，一是向“高”发展，办学术型、研究型大学，为国家政治、经济、社会、科技、文化等域培养在本学科、本领域能起骨干、带头作用的人才；二是向“广”发展，办培养技术型、技能型人才的学校，为国家经济、社会、科技、文化发展培养实用型人才。所谓“实用型”人才．就是能把理论、技术、设计成果转化为产品的人才．他们分布在技术、服务、管理实践活动的第一线，培养这类人才。就是高等职业技术教育。     

论体育欣赏课在大学体育教育中的作用

随着社会经济文化的发展,体育以其独特的魅力吸引着成千上万的观众,体育欣赏已成为人们休闲娱乐、抒情感、激励奋进的形式之一。查阅了大量文献资料发,分析了体育欣赏的特性,探索了体育欣赏课在当代大学体育教育中的重要地位。     

完善大学生创业教育途径思考

近年来，随着高等教育的连年扩招，大学毕业生的数量在逐年增加，而用人单位的需求量却增加无几，甚至表现为总量有所减少。毕业生就业人数与社会需求之间的不平衡，已成为当前大学生就业面临的最突出问题。作为大学生就业新途径，创业已逐步成为大学生毕业后选择的热点，于是，针对大学生创业所开展的创业教育应运而生。     

关于大学科研组织建设的思考

科研组织是随着知识生产的发展以及科学问题的日趋复杂而产生的.目前我国许多重点大学都面临创建研究型大学的挑战,而加强科研组织建设是其必然的选择.高水平的科研组织建设应强调以下几点:选拔和培养优秀的科研组织领导人、建立有效的管理机制、营造宽松和谐的工作氛围、不断优化组织结构.     

大学政治权力、行政权力、学术权力的关系及协调

近年来对大学的行政权力、学术权力研究较多,但对政治权力研究较少,对于中国的大学而言,现代大学制度构建的重要任务是协调政治权力、行政权力和学术权力。政治权力、行政权力、学术权力的主客体、价值趋向、功能作用不同,在现实运行过程中表现出矛盾与冲突,如何界定三种权力的内涵、协调三种权力的关系,对于大学的发展具有重要意义。     

大学英语教学中阅读障碍的突破

本文从大学教学的角度,对目前普遍存在的英语阅读障碍展开分析,并就教学中如何有效解决学生的阅读障碍,提出自己的看法,即重点帮助学生解决词汇、语篇结构的整体把握问题,帮助学生解决英语背景知识的不足,培养学生的英语阅读语感.