从哲学高度认识与把握新常态

哲学是时代精神的精华,从哲学高度,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的思维与方法审视与关照经济发展新常态,要求我们以辩证思维方法,准确把握新常态,以积极进取的实践唯物主义态度,主动适应新常态,以正确的思想观念,自觉引领新常态。从哲学高度认识与把握新常态,对于正确指导并推动经济发展新常态的社会实践具有重要意义。     

读书是党员干部获取知识增长才干的重要途径取知的重要途径

如今的社会瞬息万变,知识不断更新,新问题不断出现,新情况层出不穷,群众的要求不断提高,如果我们还是故步自封,因循守旧,思想僵化,跟不上时代发展的步伐,就无法做好本职工作,终会被历史和社会淘汰唾弃。干部只有不断学     

辩证唯物主义是共产党人的强大思想武器

习近平总书记在主持中央政治局第二十次集体学习时强调,辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论,我们必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。党的各级领导干部一定要下功夫学好马克思主义哲学。不仅要原原本本学习和研读经典著作,弄懂辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法论,而且要贯彻群众路线,加强调查研究,深入学习总结人民群众的实践经验,准确把握客观实际,真正掌握客观规律,努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。     

落实管党『第一责任』强化发展『第一保障』

党要管党、从严治党是加强和改进新形势下党的建设必须长期坚持的重要指导原则.落实好党建“第一责任人”的责任,对金塔县抢抓发展机遇、全面深化改革和全面建成小康社会,具有十分重要的意义.要坚持一心一意谋发展,聚精会神抓党建,自觉承担起管党治党的政治责任,用创新的思维、创新的方式、创新的手段抓队伍、强基层、转作风,切实把党组织建设成推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒.     

学习“四个全面”中的辩证思维

"四个全面"战略布局,是马克思主义中国化的理论升华,是中国社会发展规律的深刻凝练,是中华民族伟大复兴的有力抓手,是中国历史发展的必然选择。党员干部要学习"四个全面"中的马克思主义世界观和方法论,提高辩证思维和战略思维能力。     

提升领导干部法治思维能力探讨

领导干部法治思维的确立和发展对于建成法治中国的意义重大,然而,我国领导干部的法治思维还存在诸多不足。为了推进领导干部法治思维的确立和发展,必须进一步完善社会主义法律体系,强化领导干部依法执政的法治理念,建立贯穿领导干部施政全程的法律监督制度,完善领导干部依法执政的制约机制,优化领导干部法治思维发展的社会环境。     

互联网思维对高校思想政治教育工作的启示

互联网思维是目前社会各个领域都在关注和研究的热点,这种思维方式大致可以概括成用户思维、简约思维、极致思维、迭代思维、社会化思维、大数据思维、平台思维、跨界思维等。尽管互联网发端于非教育领域,但尊重主体性,注重简约极致以及用户体验的追求,都对高校思想政治教育工作产生了积极的启示。文章希望能够通过研究,在高校思想政治教育工作中,合理地借鉴互联网思维带来的启示能够有效地改善工作效果,提升工作水平。     

系统思维下高校院(系)大学生生涯教育体系构建初探

开展提升大学生就业能力工作,培养符合社会发展需求的大学生,是各高校进一步改革现有教育教学体系的重要任务。院(系)作为主要承载人才培养职能的基层组织单位,在实施大学生职业发展与就业指导中起着承上启下的关键作用。系统思维是纵观全局,看清事件背后的结构及要素之间的互动关系并主动地"建构"和"解构"的思维能力。文章将以系统思维为指导,构建一种生涯教育新模式,促进大学生的全面发展。     

跳出“一亩三分地”思维

习近平总书记在听取京津冀协同发展工作汇报时强调,要“自觉打破自家‘一亩三分地’的思维定式．抱成团朝着顶层设计的目标一起做”。这对我们深入推进五大功能区域发展战略具有十分重要的指导意义。     

中国共产党面临八个“新的伟大斗争”

正党的十八大报告指出:"发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务,必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。"我们要深刻把握"新的伟大斗争"的新形式和新特点,努力赢得斗争的胜利,为坚持和发展中国特色社会主义奠定坚实基础。综合国际国内形势和环境来看,当前我们党所面临的"新的伟大斗争"主要有以下一些形式:一是争夺资源。资源竞争是当今世界各国竞争的重要形式之一。地球上储存的资源相对有限。缺