活下来需要方向

正到了戈壁滩上,要想活下来,第一件重要的事就是:一定要有方向。大概在七年前,我和王石一起去戈壁滩,从西安开车一直到新疆乌鲁木齐。到新疆的时候,车突然坏了,前面的车已经走远了,那个地方也没有手机信号。我们只好把车停下来,不知道该怎么办,什么都看不见,一个参照物都没有,地上全部都是戈壁滩上的鹅卵石,温度之高,很快就可以把轮胎粘到石头上。没有办法跟任何人联系,我们越来越恐惧,渐渐开始焦躁。司机下了车,他就在那边转,不断地往地上看,看什么呢?看有没有车辙。后来他发现一个车辙,     

统筹策划 各方联动 全力打好疫情防控宣传战

为持续做好内蒙古关于抗击新冠肺炎疫情阻击战的宣传报道工作,“学习强国”内蒙古学习平台在开设“防范新型冠状病毒”专题的基础上,进一步加强统筹策划,全方位、多角度开展疫情防控宣传,严格做到正面引导、营造氛围,把自治区党委、政府有关疫情防控决策部署的声音及时准确“发出来”;凝心聚力、加油鼓劲,把各级各类、各行业各领域的典型经验和先进事迹“树起来”;跟踪报道、深度宣传,把支援湖北医务工作者的精神风貌和感人故事“展现出来”;创新方式、多措并举,把新冠肺炎的防疫基础知识“传出来”,集中展现了内蒙古抗击疫情的必胜决心和积极成果。     

国家中长期经济社会发展战略若干重大问题

新冠肺炎疫情发生以来,我多次主持召开会议、作出大量指示批示,推动做好疫情防控和经济社会发展工作。同时,我也结合疫情防控对涉及国家中长期经济社会发展的重大问题进行了思考。当今世界正经历百年未有之大变局,这次疫情也是百年不遇,既是一次危机,也是一次大考。当前,我国疫情防控形势已经越过拐点,但疫情全球大流行仍处在上升期,外部形势非常严峻,我们要切实做好外防输入、内防反弹工作,决不能让疫情卷土重来。同时,我们要举一反三,进行更有长远性的思考,完善战略布局,做到化危为机,实现高质量发展。下面,我着重从发展战略角度讲几个问题。     

新形势下高校党外人才引导和团结工作研究

时代赋予新生代高校党外人才新的群体特征,面临新媒体和社会形势的新挑战,做好其政治引导和团结工作,在群体诉求和工作手段上存在的三对矛盾:思想活跃化与反馈机制迟钝化之间的矛盾,价值取向多元化与引导手段一元化的矛盾,政治诉求强烈化与实现渠道狭窄化之间的矛盾。因此,本文认为要从加强组织建设,将高校党外知识分子联谊会作为党外人才引导和团结的纽带;加强平台建设,探索建设高校社会主义学院深化对党外人才的教育入手;加强统战工作制度建设,将党外人才引导团结工作融入高校大党建格局。从而以满足多层诉求,不断增强政治认同。     

做好宣传教育和舆论引导工作

抗击新冠肺炎疫情是当前党和政府的重点工作。围绕中心、服务大局,是宣传思想工作的基本职责;统一思想、凝聚力量,是宣传思想工作的中心环节。疫情防控越是到最吃劲时候,越要加强宣传思想工作。     

论青少年自媒体政治参与

青少年自媒体政治参与是政治民主化的重要表现,随着自媒体的兴起和普及,自媒体"去中心化"表达方式、"裂变式"传播方式和"广场效应"等特点对青少年政治参与形成了双重影响,因此需要通过净化网络政治环境、把控网络参政过程以及保障网络政治秩序等方面对青少年网络参政进行引导。     

习近平在党的新闻舆论工作座谈会上强调 坚持正确方向创新方法手段 提高新闻舆论传播力引导力

他强调,党的新闻舆论工作是党的一项重要工作,是治国理政、定国安邦的大事,要适应国内外形势发展,从党的工作全局出发把握定位,坚持党的领导,坚持正确政治方向,坚持以人民为中心的工作导向,尊重新闻传播规律,创新方法手段,切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。     

北京市地方税务局关于修订和废止部分执法文书的公告

<正>2015年第1号为贯彻落实行政审批制度改革和国家税务总局《全国县级税务机关纳税服务规范》的相关要求,完善行政复议和诉讼权利告知,我局对自行制定的税务执法文书进行了梳理,决定修订执法文书24个(见附件1),废止执法文书30个(见附件2)。本公告自2015年2月15日起施行。《北京市地方税务局关于扩大委托银行代征个体...     

“在文化生活中选择”教学反思

在新课程实施的背景下,教研员如何引导教师进行有效课堂教学是一个需要重视的热点问题。笔者参加重庆市主城九区教研员能力展示系列活动时,中体会颇多,其中最值得反思的是在教师的学法指导下帮助学生扩展了六个维度。下面从设计思考、实录片段、观课评价、改进思考四个方面进行教学反思。     

创设哲学课的“问题情境”

古希腊伟大的哲学家、教育家亚里士多德有句名言:"思维是从疑问和惊奇开始的,常有疑点,常有问题,才能常有思考,常有创新。""问题情境的创设"就是以问题情境创设为主的方法,以设疑、释疑和解疑为主要特征,没有问题的课堂教学是没有生命的课堂教学,问题是打开思