全文获取类型
收费全文 | 4682篇 |
免费 | 48篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
各国政治 | 15篇 |
工人农民 | 57篇 |
世界政治 | 49篇 |
外交国际关系 | 16篇 |
法律 | 479篇 |
中国共产党 | 1273篇 |
中国政治 | 1736篇 |
政治理论 | 386篇 |
综合类 | 734篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 43篇 |
2022年 | 60篇 |
2021年 | 57篇 |
2020年 | 156篇 |
2019年 | 35篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 45篇 |
2016年 | 85篇 |
2015年 | 176篇 |
2014年 | 417篇 |
2013年 | 400篇 |
2012年 | 499篇 |
2011年 | 493篇 |
2010年 | 455篇 |
2009年 | 414篇 |
2008年 | 410篇 |
2007年 | 243篇 |
2006年 | 169篇 |
2005年 | 145篇 |
2004年 | 95篇 |
2003年 | 76篇 |
2002年 | 73篇 |
2001年 | 63篇 |
2000年 | 64篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
排序方式: 共有4745条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
在课堂教学中,教师的任务之一就是为学生的新旧知识经验搭建桥梁,引导学生在新旧知识经验的冲突中自主建构知识,这座桥梁就是创设情境、设置有价值的问题。在思想政治课堂教学中,科学设置问题要关注四个维度。一、诱思——把问题设置在"最近发展区"有价值的问题应具有诱思功能。问题设置在"最近发展区",才能发挥问题的诱思功能。把问题设置在现有水平,问题难度过低不具思考价值;把问题设置在潜在发展水平,问题难度过高而使其失去思考价值。在思想政治课堂教学中,要实现以诱达思,就应将问题设置在学生的"最近发展区"。例如,在"我国的基本经济制度"的教学过程中,"国有经济在国民经济的地位和作用"是重难点问题,笔者是这样来创设情境和设置问题的 相似文献
152.
公诉引导侦查成为司法改革的内容之一,也是司法工作创新的热点,但是,受立法的限制和理论上的困乏,以及侦查机关接受引导的疑虑,公诉引导侦查的实施方式往往是通过同级检察院和公安局会签文件,用以固定引导的方式和范围,而未见各地侦查诸机关有首倡公诉引导之举。除了五篇硕士论文以外,国内公开发表的公诉引导侦查方面的论文,无一例外是检察机关工作人员所撰写。这说明在现有的立法框架下,公诉引导侦查仅限于检察机关单方面的兴趣。那么,公诉与检察机关的职务犯罪侦查部门之间的引导与协作的必要性、可能性与可行性究竟怎样,尚未有系统的研究成果,本文就是针对以上问题思考的结果。 相似文献
153.
为分析我国白糖期货市场价格功能,本文采取协整检验和Granger因果检验,实证分析白糖期货价格和现货价格的关系。结果表明,两者在时间序列上具有长期均衡关系。 相似文献
154.
当前我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的发展新阶段,伴随社会的发展变化,思想品德教育遭遇前所未有的多元价值观念的挑战。社会中的热点事件毫无疑问是鲜活的课程资源,是思品课堂教学的"源头活水"。"我爸是李刚"、"郭美美风波"以及"小 相似文献
155.
知识本无快乐与痛苦之分,然而知识传授的过程中有那么多可爱"宝贝"——学生的参与,教学因此就有了不同的体验。快乐的知识,学生总是津津乐道、易于接受;相反,则无精打采、充耳不闻。我们的思想品德课,应成为学生学习的快乐驿站;我们的学生,应成为知识教学的快乐宝贝。一、创情景,巧引导,让教学成为快乐的对话教育家雅斯贝尔斯说"教育的本质是唤醒。教育,意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云追逐另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂"。初中思想品德课是一门为初中生思想品德健康发 相似文献
156.
《广西社会主义学院学报》2015,(4)
大数据挖掘技术已成为信息社会侦查活动中广泛运用的一项新技术。目前我国侦查中的大数据挖掘技术应用的相关法律设置较为简单、缺失,而它的实践具体使用则发展迅猛。必须从应用与人权保障平衡、对具体应用过程进行明确法律约束、设置符合需要的电子证据展示制度和证据链保管制度、规定授权机构与监管部门四个环节展开有效法律引导。 相似文献
157.
158.
计算机病毒是影响计算机的最不安全的因素之一,随着互联网时代的到来,各种计算机病毒的产生和在全球的蔓延已经给计算机系统的安全造成了巨大的威胁和伤害.本文根据计算机病毒的共性和特点,运用VC++作为软件开发平台开发出一个WINDWOS 32位下的计算机病毒检测系统.该软件采用了传统的比较法检测引导型病毒,并用特征码法来检测文件型病毒.尽管现在反病毒技术发展迅速,但这两种方法依然是很多主流反病毒技术的基础,所以本文以这两种方法为切入点,对计算机病毒检测的基本思想和方法进行了探讨. 相似文献
159.