不靠排名，老师如何鞭策学生

话题背景 当公布成绩排名成为“违法”后 早在2006年，教育部在《贯彻（义务教育法）进一步规范义务教育办学行为的若干意见》中就曾明确表示：“要严格控制学生在校考试次数，不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名。”但这些年来，公开学生排名的现象仍然屡禁不止。近日，浙江省出台了新版《浙江省义务教育条例》，其中，     

《北京政法职业学院学报》注释体例

一、一般规定(一)文中注释采用脚注,全文连续注码,注码放置标点之后的右上角。(二)稿件作者通常仅标明所在单位及技术职务。项目成果保留项目名称及编号。一般的感谢用语酌情删减。(三)非直接引用原文的,注释前加"参见"。非引自原始出处的,注释前加"转引自"。(四)数个注释引自同一出处的,注释采用"前引[X],某某书,第X页"或者"前引[X],某某     

强奸中的次数认定

本文案例启示:强奸"次数"虽然不影响定罪,但是影响量刑,"次数"的认定应体现罪刑平衡。社会观念上的次数和刑法规范的次数是不同的,当存在社会观念上的多次数时,要运用接续犯和连续犯的概念进行评价,如果行为人系利用同一机会连续实施数个密切联系的同种犯罪行为的,应当认定为一次行为,以接续犯论。     

丁法章:要珍惜人生的每一天

在百度百科里,查"丁法章"的词条,会有这样的介绍:丁法章先生属龙,办事很有一股子龙马精神,很能鼓舞和发动身边人。和他交谈,会让你感受到一颗年轻的心与活跃的思维共跳动。在一次新闻业务讲座上,丁法章先生引用了这么三句名言勉励大家:"马丁·路德·金有一句话,叫我的梦想;杰克·伦敦有一句话,叫热爱生活;温斯顿·丘吉尔有一句话,叫永不放弃。这三句话联系起来就是:人生要有追求,要拥抱生活,超越自我,为了实现自己的理想要永不言败,永不放弃!"本期刊登的这篇丁先生的文章,以他人生从业经历,谈了人生感悟,道理说得深入浅出,语言朴实无华,展示了新闻前辈的风范,也正应了他引用的上述三句名言。     

“法制话语”应成为领导干部的“普通话”

让领导干部多说"法治话语",这既是"法治思维"和"法治方式"的题中应有之义,也是切实改变工作作风在领导语言上的具体体现。坦率地讲,长期以来,一些领导的讲话、报告,往往满篇政治辞     

法律文书中该如何引用刑法修正案--兼论刑法文本问题

刑法修正案可分为增加型条文、修改型条文、重复型条文和调序型条文等四种类型,在法律文书上应同时引用刑法修正案和刑法。建议全国人大常委会利用下次修正刑法之机,根据历次刑法修正案,公布正式的刑法文本。     

浅议反复鉴定的反思

从科学角度来看，在刑事诉讼的司法鉴定中，正确鉴定结论只有一个。同一事项出现了不同的鉴定结论只能说明鉴定的主观方面和客观方面发生了偏差。现有的鉴定和诉讼体制，造成只有通过重新鉴定，才是纠正错误鉴定结论、获得正确鉴定结论的唯一选择和途径。而同一事项反复鉴定，在诸多。方面也产生大家有目共睹的负面影响，严重影响和制约着诉讼活动正常开展和案件判决后的诉讼效果、社会效果。所以必须对同一事项的鉴定次数进行限定。     

保障改善民生关键在于落实

据大江网报道,在2月12日开幕的江西省十一届人大二次会议上,省长吴新雄代表省人民政府作工作报告时,现场共响起18次掌声,其中掌声出现次数最密集处,是当省长谈到民生工程的内容时。吴新雄向大会     

中外法学引证体例

<正>一、一般规定1.注释为脚注,编号连排。文中及页下脚注均用阿拉伯数字外加六角括号,文中标注于标点符号外。2.注文中的信息顺序为:作者、文献名称、卷次(如有)、出版者及版次、页码。