论列宁社会主义经济管理思想演进的历史倾向

在列宁领导苏维埃俄国进行社会主义经济建设的七年探索实践中,列宁的社会主义经济管理思想经历过了一个发展与演进的过程。分析列宁社会主义经济管理思想发展演进的线索与倾向,有助于我们准确理解和把握列宁经济管理思想的科学内涵与思想精髓。     

楚纪南故城遗址区内居民文保态度及其影响因素

文化遗产保护是指人类为了解决现实或者潜在的文化遗产问题,协调人类和文化遗产的关系,保护和改善文化遗产本体及其生存环境的一切人类活动的总称(以下简称文保)[1]。公众参与是文保发展的重要趋势。学者张国超[2]在《我国公众参与文化遗产保护行为及影响因素实证研究》一文中提出了"文保行为影响因素理论模型"。该理论模型指     

论王尔德作品中的“瞬间主义”

"瞬间主义"是王尔德作品中占主导地位的一种时间观,它是一种现代性的时间意识,也是解读王尔德颓废主题的关键。瞬间主义主要包含两个层次:相对于空茫的时间之流,人生不过是短暂的一瞬;在短暂的生命区间,有意义的存在不过是若干激情片刻而已。瞬间主义使王尔德笔下的人物尤其是那些纨绔子形象,获得了重新选择生活姿态的自由,同时也造成了其生活的双重断裂,致使其一味追求审美体验乃至即时的感官享受,主观上拒绝反思与悔改,最终在碎片化生存中丧失了完整的人格与活的灵魂。     

“历史虚无主义思潮不存在”吗?

正近年来历史虚无主义思潮不断发展,除了一如既往地"发掘"中国近现代以来历史的"真相","还原"其认定的"历史面貌"以外,面对主流意识形态和马克思主义史学对它的批判,更加强调其"学术研究"的性质,即根本不存在历史虚无主义,"一点一滴地揭开历史真相不过是学术研究"。主流意识形态"不应该将学术论证归结为意识形态",应"尊重学术研究的自由"。这一观点,涉及历史研究的价值取向、历史虚无主义思潮的特征和国家意识形态管理等多个问题,在现实中极具迷惑性,有必要对其加以辨析。     

大众文化对大学生阅读倾向的消极影响及教育对策

在大众文化影响下,大学生的阅读出现了世俗功利化、休闲娱乐化、趋众同一化和视听化的不良倾向。高校应通过加强人文素质教育、开设阅读课程、为学生推荐阅读书目、开展大型校园读书活动、利用网络新型媒体指导阅读等方式激发学生的阅读兴趣,引导学生建立正确的阅读取向。     

影响学生心理健康问题的特定因素及其关系

本文通过问卷方法探讨了独立学院大学生的时间管理倾向、成就动机与心理健康问题的关系。调节变量的分析结果显示时间效能与时间监控和心理健康状况的关系都受到了成就动机的调节。研究结果显示独立学院大学生的成就动机以回避失败动机为主,时间效能、时间监控与回避失败的动机可以预测独立学院学生的心理健康情况,这为干预与认识独立学院学生的心理特点提供了新证据。     

关注官兵兴趣爱好新变化 增强思想政治教育时代性针对性有效性

兴趣爱好是人们力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,不同历史时期的兴趣爱好,带有深刻的时代烙印。在经济社会飞速发展、多元思想文化交流交融交锋的时代背景下,加强思想政治教育,必须紧跟时代步伐,紧贴使命任务、紧扣官兵思想,高度重视对官兵兴趣爱好的规范、引导和运用,方能不断增强思想政治教育的时代性和感召力。     

对日关系的战略思考 处理对日关系需要大手笔

“两千年交往”、“半世纪仇怨”，这两句话曾是中国人与“一衣带水”的东瀛邻国关系的概括。处理同日本的关系，在中国对外政策中一直占有极其重要的战略位置。由于历史原因，一些国人——特别是不大熟悉复杂国际关系的人——看待中日关系，容易出现情绪化倾向，而现代化社会对思维的要求恰恰是理性化。在当今国际战略格局下，如何以追求国家利益最大化为标准处理好对日关系，真是需要大手笔、大智慧。     

论高校写作理论教学与实践能力的背离倾向及改革

写作教学不应该是一种单调、枯燥的理论教学,它应该是充满情趣与智慧的实践教学,是理论与实践的统一,它既有知识理论性课程的内容,又兼有实践创造性的运用能力,是操作与创作的融合,是激发与诱导的结合。     

被塑造的作案人

死去的赵登用因人们普遍的怀疑而洗脱作案人的身份,还是一件幸运的事情。这样的幸运,并不是每个人都有。云南省巧家县爆炸案,再次真相大白了。案件策划者为迤博村村民邓德勇和宋朝玉。这是8月6日的消息。这起发生在5月10日的爆炸案,原已在案发次日根据监控和痕迹鉴定认定赵登用为作案人。警方随后又发掘赵登用的QQ记录,称他"有报复...