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881.
    
随着经济总量稳步提升,社会生活水平持续提高,旅游业也获得了蓬勃发展,正逐步成为区域中心城市在产业结构不断优化过程中,主导产业选择的"重头戏"。作为成都中心城区之一的成华,将都市旅游业确立为主导产业,就决定了必然要参与兄弟城区间日趋激烈的行业竞争。取胜的关键在于通过景点优化、品牌定位,突破同质化、寻求差异性,增加旅游目的地吸引力,提升区域形象。  相似文献   
882.
龚彩红 《学理论》2013,(13):186-187
大学生正处于人格发展的关键时期,他们是社会未来的主人,其人格的发展,无论是对其自身还是对社会都具有极其重要的意义。经济发展、社会变革等一系列因素都会对大学生人格的发展产生影响。任何事物都有两面性,一方面,这些因素为大学生的人格塑造提供了良好的发展氛围,促进大学生的人格塑造。另一方面复杂的环境会令他们对社会上的很多现象困惑不解,容易受到不良社会风气的影响,甚至被诱惑而误入歧途,对人格的健康发展产生负面影响。思想政治教育课是每个大学生的必修课,而人格教育又是思想政治教育的基础,所以应加强思想政治教育对大学生人格塑造的作用。如何塑造当代大学生的健康人格,培养综合素质强的优秀大学生,关系到祖国的发展和民族的未来。对大学生的人格塑造提出了一些方法和途径。  相似文献   
883.
<正>日前,天津河北梆子剧院新排李瑞环同志改编本《刘兰芝》,与观众见面后,获得业内专家一致首肯和广大观众热烈欢迎。尤其对刘兰芝扮演者杨丽萍,满口赞扬声,无句不真诚。(一)杨丽萍是新时期以来出道最早的新一代河北梆子名角,早在天津戏校求学时,即为河北梆子学科的高材生,1977年毕业后至今30多年来,一直担任河北梆子剧院主要演员。1980年,她以《蝴蝶杯·投县》参加天津市文化局举办的全市青少年演员汇报演岀,以高亢嘹亮的歌唱和细腻传神的人物形象塑造,从600余位参赛选  相似文献   
884.
在全球化不断深入的大背景下,中非经贸合作、文化交流得到了前所未有的发展,中非关系日益紧密。但是,大多数国民和企业对非洲缺乏透彻的认识,部分国人在非洲的一些不当行为引起了当地民众的不满;同时一些西方国家的诋毁也损害了中国在非洲的国家形象。增进对非洲的了解,在非洲塑造良好的中国国家形象已经迫在眉睫。  相似文献   
885.
党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》是当前和今后一个时期推进文化体制改革发展的纲领性文件。企业要按照会议精神要求,高度重视文化建设,大力实施文化制胜战略,增强文化自觉,精心培育特色鲜明的企业文化;坚持文化塑造,全面提升干部职工文明素质;强化文化管理,以文化力增强队伍的凝聚力,提升工作的执行力,形成企业的竞争力,推动企业科学和谐持续发展。  相似文献   
886.
夏琼 《创造》2001,(6):45-46
(一 )首先为自已勾勒和确定相应形象。   新的世纪新的时代,女性所处的历史背景和社会环境已经发生翻天覆地的变化,生产方式的进步、合法权益的保障、教育的普及、妇女的社会地位日益提高等时代潮流在为妇女干部提供许多好机遇好形势的同时,也对新时期妇女干部的形象提出了更高的要求。《邓小平文选》中有大量篇幅论述干部的素质。邓小平同志不但强调干部队伍的整体素质,而且也强调每个干部的个体素质,更加强调高级干部的形象素质。通读《邓小平文选》,即可发现邓小平同志总是一再强调干部“德才兼备”的原则,这是妇女干部形象自…  相似文献   
887.
主体教育的内涵是以学生发展为本,注重每个学生的需要、潜能、个性和精神世界的发展,培养学生的主体人格.决定一个人能否成功的是责任感、价值观、毅力、协作能力等人格特征,这就要求我们在教育教学活动中,既关注学生科学文化知识的掌握和智力的高度发展,也重视学生的情感、意志、灵感、直觉等非智力因素,塑造学生健全的人格.  相似文献   
888.
中国传统节日的文化留存及其在民众中的影响力日渐衰微,对传统节日文化的保障、传承、创新与利用已成为当前我国社会无法回避的现实问题。本文将“视觉形象识别”引入到传统节日的形象塑造与价值传播这个领域,提出“传统节日视觉形象识别系统”的可行性与必要性,总结了将传统节日导入视觉形象识别的五大原则以及具体方法。  相似文献   
889.
论传统文化和文学与人文素质建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统文化是一个很宽泛的概念,本文仅从传统人文精神、传统道德以及古典文学作品等方面简述对于培养人文素质所起到的不可缺少的重要作用,使学生在传统文化的学习中塑造高尚人格、提升精神境界、培养自强精神,对美的形象和美的情感的欣赏,培养审美能力,陶冶情操,热爱真善美,在思想感情上得到全面健康发展。  相似文献   
890.
唯美主义文学作品《春琴.拂作为谷崎润一郎回归日本本土文化的代表作,从文化视角去解读人物形象塑造、生活形态描述会带来不一样的感受。仔细分析小说中“因奇妙姻缘而朝夕为伴的师徒二人”种种生活场景的相关文本能够深刻体会到日本的“暧昧”文化,可以看到具体表现为沉默文化、体察文化和羞耻文化以及日本的审美意识等特征。  相似文献   
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