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921.
922.
宋传荣 《安徽中医药大学学报》1988,(3)
形神学说是《内经》理论的一个重要组成部分,它把人体生命过程概括为“形与神俱”的过程,这不仅科学地解释了复杂的生命现象,也是养生防病与临证治疗的重要理论根据。此据个人浅见,略述于下。 一、形与神俱的概念 形,是人体一切有形之质的概括,又称形体。先天之精是形体产生的物质基础,故 相似文献
923.
924.
《学校党建与思想教育》2007,(10):F0004-F0004
坐落于长江之滨的宜都市枝城小学,始建于1874年。是湖北省少先队工作示范学校之一。现有31个教学班,在校学生1956名.教职工86人。一百多年来,学校尽吸百川之灵气,广纳历代之睿智,改革探索的步伐从未停歇.教育教学研究硕果累累.赢得了广泛的社会赞誉。 相似文献
925.
行政文化同公务员激励机制相结合,将精神激励融于制度设计之中,是由于行政文化同公务员激励机制间的显性链接,以及公务员激励机制向行政文化求解的隐性链接共同作用的结果。为求行政文化更好地配合公务员激励机制,发挥其对公务员的激励效应,必须秉承传统行政文化中优秀思想,努力培育积极的行政心理,加强行政道德制度化建设。 相似文献
926.
教师权威是教师基于社会、教育制度赋予的教育权力和本人的内在素养、人格魅力而产生的,且能为学生所认可、接受并对学生发展产生作用的影响力。大学生群体的特点和时代的发展特点对高校德育教师权威有所削弱,并提出了新的挑战。高校德育教师权威的塑造,需要德育教师本人做出努力,以正确的心态面对现实;对自己在现代教育中的角色有正确的定位,不断提高和完善自己,树立威信,以其良好的形象在大学生心目中建立起权威。 相似文献
927.
应主动设计和推动,充分发挥俄语国际频道在对俄公共外交中的作用,为我省经济、文化、教育、医疗、体育等事业发展在俄语国家开拓新渠道。 相似文献
928.
929.
中国国际形象的设计和塑造是邓小平毕生非常关注的问题.他认为,中国欲在当今和未来的世界战略格局中占有一席之地乃至发挥重大作用,必须塑造"有中国特色的社会主义形象"、"安定团结的政治形象"、"改革开放的发展形象"、"维护和平的外交形象"、"自信、自强、自尊的民族形象"、"国际事务中有所作为的大国形象"、"说话算数的诚信形象". 相似文献
930.
习近平总书记提出不断丰富完善大党大国典礼制度,进一步面向世界讲好中国共产党的故事,有效提升党和国家的国际影响力。大党大国典礼制度发轫于党和国家的纪念活动及庆祝典礼仪式等,这些典礼活动经过百年积淀,以不同类型、不同方式彰显、塑造了中国共产党诸多典型的对外形象,包括情系百姓、造福人民的为民形象,党在国际共产主义运动和世界社会主义运动中的光辉形象,治党兴党、执政兴国的权威形象,赓续传统、接轨世界的国际形象等。将纪念典礼活动逐步制度化,并不断丰富完善大党大国典礼制度,利于增进中国共产党以人类命运情怀温暖世界的认同,利于增进中国共产党引领中国道路激荡世界的认同,利于增进对中国共产党领导下中国贡献惠及世界的认同。进而具有充分彰显中国共产党的世界视野和国际担当,生动展现中国式现代化道路的独特性和价值性,有效提升中国方案和中国智慧的传播力与影响力的时代意义。 相似文献