《中华人民共和国反家庭暴力法(征求意见稿)》座谈会会议综述

随着《中华人民共和国反家庭暴力法(征求意见稿)》的出台,社会各界掀起了对反家庭暴力法的讨论,山东女子学院妇女/性别研究与培训基地和山东省法学会婚姻法学研究会主办的座谈会便是其中之一。座谈会上,来自全国各地的学者、法官、教授展开了积极的研讨,在反家暴法的立法宗旨、家庭暴力的概念和保护范围、家暴案件的调解、救助措施以及人身安全保护裁定等方面达成了共识。此次座谈会对该法的最终出台将提供有益的立法参考。     

校车安全条例草案获7030条意见 观点现十大碰撞

碰撞1就近入学还是发展校车许多意见提出,解决学生上下学的交通安全问题,不能仅考虑校车本身的安全。校车再安全也会有风险,应当从源头上采取措施。保障学生就近入学或在寄宿制学校上学,减少学生上下学的交通风险。有些意见则提出,在居住分散的农村地区由政府采取措施,     

资讯

最高法就网络著作权保护司法解释公开征求意见4月22日,最高人民法院全文公布了《关于审理侵犯信息网络传播权民事纠纷案件适用法律若干问题的规定(征求意见稿)》,向社会各界广泛征求意见。征求意见稿明确,人民法院认定网络服务提供者是否明知或者应知其提供服务的网络用户侵害他人信息网络传播权,可以根据案件的具体情况、网络服务提供者提供服务的性质、方式及其引发侵权的可能性大小,综合考虑七方面因素。     

保护律师权益与司法文明

从明年1月1日起,修改后的《刑事诉讼法》将开始实施。最近召开的全国刑事诉讼法年会上,律师界和学者都问,司法机关在观念转变、司法解释起草、工作机制转换和传统执法方式改变等方面,是否取得了实质性进展,是否为新法实施真正做好了准备?也是在这次会议上,最高法院对新《刑事诉讼法》所作的一条限制律师执业权的司法解释(草稿),再次...     

市政府大事记

5.1—5.312-3日市长季建业前往浦口区和高淳、溧水两县,专题调研郊区县经济社会发展、城乡规划建设和推进率先基本实现现代化情况。副市长陈维健、陆冰,市政府秘书长魏克参加调研。3日副市长陆冰赴玄武区调研城建工作,就重点项目推进、环境整治提升、城市拆迁建设的相关问题进行了集中办公。     

北京高考改革大手笔触痛了谁

10月21日，北京市公布了《2014～2016年中考中招改革框架方案》（征求意见稿）、《2014～2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）（以下简称“方案”），方案一公布，社会舆论犹如经历了一场地震。人们在感叹北京高考改革步子之大的同时，也提出了不少质疑和不理解。     

镇安县人大:以创新姿态推进依法监督

近年来,镇安县人大常委会与时俱进、积极创新,依法监督、增强实效,不断推进依法监督水平的提高,使全县人大工作呈现出良好的发展态势. 在监督工作中,镇安县人大常委会注重在监督方式和内容上的创新,探索推行了五项制度,增强了监督实效.首先是推行议题征集审议确定制度.县人大常委会在监督议题的选定上,坚持每年12月初就对下一年度的监督议题发出征集意见函,向县人大代表、“一府两院”及其部门进行征集,再由分管主任与“一府两院”沟通,征求意见.在此基础上,拟定常委会会议审议和执法检查、集中视察、专题调研的议题,经主任会议研究初步确定年度工作要点,最后由常委会会议审议通过,并发出文件向社会公开.     

简讯

静安人大召开现代化国际城区目标体系研究代表座谈会。5月23日下午,静安人大就《静安现代化国际城区目标体系研究(征求意见稿)》听取部分市、区人大代表的意见建议。来自商贸流通、专业服务、金融服务、文化创意、科技创新、规划设计等不同领域的20余位代表结合各自专业领域和关注重点,围绕现代化国际城区定位、目标体系的完善、部分概念的定义等方面提出了诸多建设性的意见建议,     

关于上海市民政档案工作的调研报告

为推动“十二五”时期全国民政档案事业科学发展，民政部档案资料馆起草了《关于加强民政档案工作的指导意见（征求意见稿）》。为使该《意见》对实际工作更具指导意义，日前，闫志壮馆长带队赴上海市就当前民政档案工作的基本情况展开了调研。调研组通过听取上海市民政局、宝山区民政局和长宁区民政局的工作汇报，实地考察各类档案的整理保管情况并与一线档案工作人员深入交流，比较全面地了解了上海市民政档案工作的现状，现将调研情况报告如下：     

教师校外有偿补课等10种行为将受罚

正教师有体罚或骚扰学生、收礼或有偿补课等10种行为的,将视情节轻重分别给予相应处分。教育部公布《中小学教师违反职业道德行为处理办法(征求意见稿)》,旨在建立健全违反师德行为的惩处制度,切实解决当前存在的师德突出问题。这10种行为是:在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的;在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营