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＂树立一个正确用人导向＂按照十八届六中全会关于坚持正确选人用人导向的有关求,坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持事业为上、公道正派,坚持注重实绩、群众公认,强化党委（党组）的领导和把关作用。＂两个不得＂不得以个别征求意见、领导圈阅等形式代替党委（党组）会集体讨论决定干部任免,党委（党组）主负责人不得凌驾于组织之上,反对和防止个人或者少数人专断。     

习近平:全面贯彻落实党的教育方针 努力把我国基础教育越办越好

在第三十二个教师节来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9月9日上午来到北京市八一学校,看望慰问师生,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平强调,教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,必须把握好定位,全面贯彻落实党的教育方针,从多方面采取措施,     

加强高校青年教师思想政治教育的思考

青年教师是高校教师队伍的生力军,担负着立德树人的重任。造就一支政治上可靠、业务上过硬的青年教师队伍,是高校履行培养社会主义事业的建设者和接班人使命的基本条件。然而,在人们价值取向发生重大变化的今天,如何开展青年教师思想政治教育,创新组织生活方式,激发青年教师的政治热情,是当前高校基层党组织亟待解决的问题。     

把社会主义核心价值观教育落到实处

习近平总书记强调：＂只有站在时代前沿,引领风气之先,精神文明建设才能发挥更大威力。＂当前,社会上思想活跃、观念碰撞,互联网等新技术新媒介日新月异,宣传思想文化战线要审时度势、因势利导,创新内容和载体,改进方式和方法,使精神文明建设始终充满生机活力,努力满足人民群众不断增长的精神文化需求。     

狠抓四个强化 筑牢坚强堡垒 营造弊革风清心齐气顺的教育环境——乡宁县教育科技局党风廉政建设工作纪实

近年来,乡宁县教育科技局在深入开展教育教学改革的同时,聚焦中心任务,突出主责主业,通过狠抓学习教育、制度约束、队伍建设、责任落实"四个强化",扎实推进党风廉政建设,为教育事业健康持续发展提供了坚强保障。一、强化学习教育,筑牢拒腐防变的思想堡垒为提高全县教育系统党员干部对深入开展党风廉政建设的思想认识,确保广大教育工作者坚守廉洁从教、立德树人的精神高地,县教育科技局把学习教育摆在首要位置,大力开展"学习型"机关、学校、党组织创建活动,对机关党员干部主要抓理想信念、组织纪律和形势教育,对教师重点抓师德师风和行为规范教育,对广大学生大力开展中     

简论阿奎那的爱德秩序观及其对儒家“仁爱”秩序观的支持意义

13世纪伟大的神哲学家托马斯.阿奎那在他的巨著《神学大全》第二部分中集中论述了爱德,其中有几个问题是相关于爱德的秩序。将爱德秩序与儒家仁爱秩序观做一个比较就可以发现,托马斯.阿奎那的爱德秩序观为儒家的"仁爱"秩序思想提供一种"支持",彰显出儒家"仁爱秩序"在世俗世界里的普世意义。     

《大学》作为“人学”

《大学》所阐释的是儒家关于人的规定的学说。在这样的意义上,大学就是关于人的学说,是中国古代儒家的"人学"。三纲关涉到内圣,八目相关于外王,其最高目的就是既内圣也外王。内圣外王之道不仅作为原则,而且也作为方法。     

山东省平度市将社会主义核心价值观融入文明校园创建全过程

近年来,山东平度市深入打造“德润平度”品牌,始终把未成年人思想道德建设工作作为精神文明建设头等大事,坚持以“立德树人”为根本,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化、净化校园环境为重点。     

曾国藩的修身自律

晚清重臣曾国藩,一生官运亨通,被封为一等勇毅侯,官居一品,死后被谥＂文正＂。有人评价他＂立德立功立言三不朽,为师为相为将一完人＂;也有人称他＂誉之则为圣贤,谳之则为元凶＂。姑且不论对他的争议和他的历史局限性,但就他的修身自律而言,确有过人之处。1861年,曾国藩任两江总督的时候,住在安徽祁门。祁门县令听说曾国藩喜欢书画,就送给他一本王羲之的书法,是宋代淳化阁帖的祖本,异常珍贵。曾国藩爱不释手,他本身就是书法家,爱好写字,这个县令很巧妙地拿这个东西来馈赠他。     

漫谈古代的“身份证”

现代社会,身份证作为个人信息的一种外用"标识",其用途越来越广泛,尤其是对于那些经常外出的人来说,不带身份证几乎是寸步难行。其实,非但今人注重身份证,古人也是极其看重身份证的,只是那时的身份证与现时的身份证有着很大的区别。中国古代的身份证叫做"符"—这可不是江湖术士画的那种驱鬼逐怪的"神符",而是一种用木头或金属做成的小物件。隋唐时期。