高校生活化德育的根本旨趣:构建幸福的大学生活

高校生活化德育的根本旨趣就通过教育引导,帮助学生构建幸福的大学生活。生活化德育引导大学生做有理想的人;生活化德育引导建构一种高雅道德生活;生活化德育引导建构一种执着科研生活;生活化德育引导建构一种理性消费生活。高校生活化德育构建幸福大学生活的具体路径是:树立科学幸福观,认识幸福;培养敏锐幸福眼,体验幸福;善于寻找幸福路,创造幸福。     

增强思想政治工作针对性和实效性的几点思考

思想政治工作是一切工作的生命线,高度重视思想政治工作是我党的优良传统和政治优势。我们国家在持续了30多年的高速增长后,现在进入了改革的攻坚期和社会的转型期,同时也进入了矛盾凸显期和问题多发期,我们既面临着难得的机遇,又面临着巨大挑战。在这种新的历史条件下,新时期思想政治工作处在一个更加开放的环境中,难度比过去进一步加大。如何增强思想政治工作的针对性和实效性,     

主体间性：民族干部教育实效性的方法论基础

民族干部教育的实际效果如何，直接关系到党的民族理论政策的贯彻落实和民族工作开展的重大问题。为了使民族干部教育的实效性达到最优化，实现由单一式的主体性民族干部教育向主体间性民族干部教育模式的转向，探讨主体间性原则在民族干部教育理论中的地位和作用，为民族干部教育理论寻找一种新的哲学范式和方法论原则，不仅是民族干部教育研究的一种理论创新，更是民族干部教育实践发展的必然要求。     

垣曲县审计局：坚持廉政教育的实效性和针对性

垣曲县审计局注重加强党风廉政建设，在廉政教育方面，切实做到了以下几点：一是坚持做到正面教育与警示教育相结合，深入开展党风廉政月活动，组织党员干部党纪条规测试，收看教育警示片配合教育。二是严肃审计程序，确保机关人员不在廉政方面犯错误。以廉政文化为引领，努力营造廉荣贪耻的舆论氛围和崇廉拒腐的审计形象。     

如何培育和践行社会主义核心价值观——在立德树人中加强教育

中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：“坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务”，“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”。加强社会主义核心价值观教育，是新时期赋予立德树人的新任务新要求，也是新时期立德树人的必由之路。     

高校学生党支部组织生活实效性研究

要提高高校学生党支部组织生活的实效性．须从以下几点出发：一是优化管理模式．规范考核制度，加大指导和督促的力度；二是精选党务干部，加强教育培训，提高执行能力；三是合理设置机构，加强条件保障，夯实学生党建工作的基础；四是结合学生实际，创新形式内容，增强组织生活的吸引力。     

改进基层党建工作运行方式的思考

这些年来，各地在推进基层党建工作中都探索积累了不少好的工作方法，逐步制度化、规范化，但也有一些工作的实效性和可行性还值得关注并加以改进。     

＂双转型＂背景下提高党的群众工作实效性研究

主动接近群众，深入了解群众，真心帮助群众，是我们党在长期的革命和建设中克敌制胜的法宝。在当前“政党转型”和“社会转型”背景下，群众工作条件、对象和内容发生新变化，提高群众工作的实效性，不仅要有做好群众工作的理念，还必须在继承优良传统和作风的基础上，不断探索适合新历史条件下的群众工作的思路和方法。     

高职院校德育工作对隐性课程的诉求

高职教育的主要任务是为国家培养高素质技能型专门人才,德育在高等职业教育中占据着重要地位。高职院校内涵建设所要求的人才培养目标定位、高职院校学生的特殊性以及目前高职德育工作现状,呼唤德育工作的创新,而隐性课程教育是未来高职德育教育的趋向。     

儒家君子人格对大学生人格培育的启示

中华文化源远流长、博大精深,其中儒家文化对中华文化的影响最深。君子文化是儒家文化的精髓,君子是中华民族独特的精神人格标识。君子人格中含有"立德树人"的传统,与当代高校人才培养目标一致,为高校德育提供了一个可学可鉴的完整体系。弘扬和培育现代君子人格,符合当代文化发展的潮流,有助于解决当代大学生人格培育中的现实问题,可以作为培育践行社会主义核心价值观提升大学生文化自信的实践样本。