树立新的德育理念推动高等教育科学健康发展

新时期落实科学发展观,推动高等教育事业健康发展,就要以人为本,更新观念,与时俱进,树立新的德育理念树立德育为先的教育观,树立以人为本的德育观,树立注重个性的人才观.     

浅谈网络文化的德育价值

当今时代已进入网络时代,网络文化与德育的融合是必然趋势.网络文化的德育价值是从德育的视角来考察网络文化的价值,反映的是网络文化的属性与德育主体的需要之间的关系.一方面,网络文化作为一种新型的文化,具有多种良好的特质;另一方面,德育主体即青少年对网络文化具有特殊的需求,这两者的有机结合构成了网络文化的德育价值.     

生成健全的个人理性：多元化生存下的德育使命

多元化的生活境域要求人的多元化生存。人类历史运动经验和精神探索的成果证明健全的个人理性是多元化生存的精神根基，提供这样的精神根基是近代中国人已经提出但是迄今未能完成的历史课题。借鉴西方人个人理性建构的历史经验和思想内涵，改造中国传统共名理性以建构健全的个人理性精神体系，进而塑造具有健全理性的个人和社会、民族、国家是多元化生存下的道德教育使命。     

论新时期高校德育工作的三个转变

高校德育工作担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的高素质人才的重任.近年来,我国经济和社会生活以及人们的思想观念都发生了较大变化,这些变化冲击着现行的高等教育体制,尤其是冲击着我国的高校德育体系,德育工作的内容和手段都面临着新的挑战.如何做好新时期的高校德育工作?笔者认为.要立足现实,做好以下三个方面的转变.     

创新人大工作 增强工作实效

近年来的工作实践使我们深刻体会到,要不辱人大工作使命,就要切实增强工作实效;而要增强工作实效,关键要敢于和善于创新人大工作。创新思想观念是增强工作实效的基础。我们首先引导人大全体干部树立创新意识,从思想上正确认识人大的性质、地位和作用,     

网络化给学校德育带来的思考

随着网络时代的来临,网络文化汹涌而至,网络文化对学校德育产生了并将继续产生广泛而深刻的影响。探讨网络时代的学校德育工作,无疑成为当前一项重大而紧迫的课题。从积极的方面看,网络文化集信息传播功能、人际交流功能、现代通读功能、娱乐欣赏功能于一体,对     

让学生做最好的自己 从培养习惯做起

山西省太原市迎泽区第二实验小学于1991年9月开始探索实践“加强行为规范训练。办出学校德育特色”这一课题，试图对小学生日常行为规范训练的规律与方法进行探索，经过近二十多年的研究和实验，我们在不断总结、论证、     

扎根滩海苦为乐 科学管理创一流

胜利油田河口采油厂采油四矿三队党支部围绕原油上产这一中心任务,从注重制度建设、注重作风锤炼、注重实效考核三个方面着手,加强支部自身建设,筑起了坚强的战斗堡垒。以人为本抓好队伍管理,探索实施员工价值管理,不断完善价值量化、价值提升、价值实现三个平台。推进创新发展,靠科学管理凝聚探索开拓的力量,攻坚克难,突破制约发展的种种瓶颈,使＂红旗＂更红、更鲜艳。     

科技培训喜结致富硕果——海东地区农村党员干部实用科技培训成效显著

近年来，海东地区各级党组织立足区情，因地制宜，本着“实际、实效、实用”的原则，把加强农村党员干部的科技培训作为提高农村党员干部整体素质和基层组织建设水平的重要内容来抓，取得了一定的成效，为全区实施“科教兴区”战略，落实“三大跨越”目标，发展农村经济起到了积极的作用。