在创新中增强人大监督实效

委派跟踪监督、层级督办代表议案建议、人大任命干部胜任度评价……今年以来,重庆市开县人大常委会不断创新监督工作方式,努力拓宽监督工作渠道,有力推动了各项工作的顺利开展和圆满完成。日前,重庆市开县人大常委会主任全修治率县人大常委会财经工委负责人和部分县人大代表,在县交通局     

论池田大作的“人性革命”思想在德育中的应用

佛教认为人是兼具善恶两性的,在此法理下,池田大作提出了"人性革命"的思想,透过"善恶不二"的人性观,在道德哲学的范畴中,对"人性革命"思想的核心内容及其实现途径进行研究,从中探寻池田大作具有先进性的德育理念,并结合我国德育的现状中存在的一些问题,将其应用到我们的德育目标、德育内容和德育方法中,对我国德育工作有很大参考价值和启示意义。     

代表建议办理工作引入问责机制十分必要

代表建议能否得到有效办理,直接关系到人大代表履职的积极性及各项工作推进的有效性。代表建议办理工作引入问责机制是创新,更是良策,此举既强化了各级人大监督实效,又增强了相关职能部门的工作责任感。因此,代表建议办理工作引入问责机制十分必要。首先,有助于人大代表高效履职。问责机制的引入,能彻底改变代表建议"终止于会议,办结于文件"的     

围绕大局抓重点 跟踪监督求实效

党的十八大报告明确指出:"要支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力、支持人大及其常委会加强对‘一府两院’的监督。"监督权是宪法和法律赋予人大常委会的一项十分重要的职权,如何进一步加强和改进监督工作,不断增强监督实效,对于促进"一府两院"依法行政、公正司法,加快经济社会发展、推动民主法制进程有着极为重要的作用。从庐阳区人大常委会近年来开展监督工作实践来看,只有始终坚持围绕中心,服务大局,突出重点,不断创新监督方式,才能切实增强人大监督实     

高职院校校园文化的德育功能及其实现

高职校园文化作为隐性的德育因素,具有潜移默化的德育力量。如何发挥校园文化的德育功能、提高德育实效已得到广泛的关注和重视。论文在阐述高职校园文化德育功能现状的基础上,分析了高职校园文化德育功能的影响因素,并提出充分发挥高职校园文化德育功能的建议和路径。     

黄岭精神的科学内涵、现实价值及实践路径——以德育为视角

黄岭精神作为四川理工学院全体师生及广大校友自觉认同和身体力行的具有丰富、深刻内涵的大学精神,在将学校建设成为特色鲜明、优势突出的应用型多科性大学中提供了正确的方向引领和强劲的精神动力,具有极大的研究意义及价值。     

试论高校艺术教育的德育功能

艺术教育是培养高素质人才和传播先进文化的重要手段,是占领政治思想教育制高点的重要工具。在高校教育教学改革大环境下,应更好更紧密地将艺术教育与德育相融合。充分利用艺术赏析教学"主阵地",积极打造艺术教育形式多样的"立体攻势",抢占时代艺术的新阵地,建立艺术教育与生活的常态化联系,把艺术教育与德育有机结合,充分发挥艺术教育的德育功能。     

大学生思想政治理论课教学需要把握的几个维度

大学生思想政治理论课教学应该从德育的本质出发,遵从德育的规律,消除对思想政治理论课的认识误区,掌握思想政治理论课教学的几个维度,适应德育生态环境新变化,只有这样,才能提高大学生思想政治理论课教学的实效性,达到思想政治理论课教学的目的。     

彭阳县——三项理念引领全县组织工作上台阶

正近日,彭阳县委组织部组织全体组工干部召开"组织工作理念和方法创新"主题讨论会,提出组织工作要牢固树立创新理念、实效理念和学习理念,以新思想、新理念不断引领全县     

新媒体对大学生道德判断能力的影响研究

通过实证调研可知,新媒体对大学生道德判断能力具有较大的影响,部分大学生出现道德认知偏差、道德情感淡薄,道德意志脆弱、道德行为失范等不良后果。因此,在新媒体环境中进行大学生道德判断能力的培育,需着力构建开放性德育模式,培养大学生道德认知;创设虚拟道德情境,培养大学生道德情感;营造健康氛围,锻造大学生道德意志;优化道德教育环境,强化大学生道德行为。