校训中的高校德育建设研究

高职院校思想政治教育工作处于一个低效的状况中,充分发挥校训的德育作用,不失为一个有效的应对之策。但是,就目前而言,高职院校重视硬实力的展示,轻视校训建设,立足于校训的德育建设,在高职院校中没有得到真正开展。因此,必须充分认识校训在高职院校德育建设中的作用,并采取言之有效的措施,落实校训建设,引领高职院校的德育工作。     

中美两国高校德育途径差异的比较分析

本文基于中美高校道德教育途径的共性和差异性,运用比较的方法对其进行了比较全面的分析探讨。通过比较,联系我国高校的实际情况,努力研究途径和措施以提高我国高校德育的实效,指出在教育实体上要注重阶级性和政治性;在课程的设置上注重连续性和层次性;在教学方法上注重渗透和灌输相结合;在实践活动中实现主流参与和意识内化;在课程的内容方面要注重实践和熏陶。这样才能进一步推动我国当前高校德育的改革,才能进一步发挥德育在社会主义建设中的作用。     

基于德育生态理论创新高校学生思想政治教育工作方法

德育生态论以生态论为理论视野构建其理论体系，更加突出思想政治教育工作中“人”的问题和德育系统与环境、系统内各要素的相互关系。文章以科学界定德育生态概念的涵义和特征为基础，从三个方面论证了德育生态理论对高校学生思想政治教育工作的方法创新启示。     

国外工资集体协商制度实效研究文献综述

工资集体谈判制度最早出现在西方发达资本主义国家,迄今已有200多年的历史。西方学者对该制度作了多角度的理论研究,其研究曾在解决劳资纠纷、和谐劳动关系方面发挥了重要作用,并对我国工资集体协商制度建设有一定的借鉴意义。     

司法改革:在理想与实效之间——解读《人民法院第三个五年改革纲要(2009—2013)》

中国法院的第一次改革确立了中国法院的社会主义属性,明确了人民法院之人民性。中国法院的第二次改革则从务实的角度为中国法院应对现实实践问题指明了方向。"三五改革纲要"是中国法院第二次改革过程中对中国法院的社会主义属性重申,更是对改革挑战的应对性及时调整。     

孔子教育思想对当代青少年德育的意义

伟大的思想家、教育家孔子开启了平民教育的先河,其教育思想尤其是德育,具有极高的理论和实践价值。面对当今社会青少年犯罪案件频发的现象,必须重新审视德育现状,努力汲取孔子德育思想的精华,切实加强和改进青少年思想道德建设。     

从一个成语看大学生生命教育的意义

两千多年前,圣人孔子和亚圣孟子分别提出"杀身成仁"和"舍生取义"的道德要求。时光荏苒,这种宝贵的传统美德经历了朝代更迭和岁月沧桑的无数次检验和洗礼,至今仍被视为中华传统美德中的"瑰宝"。在国际国内形势瞬息万变的今天,"成仁取义"这一宝贵思想在现代高校德育工作理论与实践中仍然值得辩证的批判继承,取其精华而将之发扬光大。在高校人生价值观念教育、爱国主义教育、诚信教育和明德教育等方面,"成仁取义"美德需要科学辩证地解析和灵活变通地应用,以传统美德不断加强巩固当代大学生思想道德素质的文化阵地。     

春风化雨润新苗——江苏省姜堰市“爱心、自信心、责任心”主题教育活动

2011年，江苏省姜堰市组织开展了中小学生“爱心、自信心、责任心”专题德育活动。围绕主题，各校加强领导、精心组织、创新载体，开展了一系列丰富多彩的德育活动。     

中职德育与传统文化

经济的发展与文化的演进从来都是相辅相成的,纵览历史我们不难发现,当一个民族的经济得到迅猛发展的同时,其文化领域的大繁荣往往也是随之而来的。而这样的一种发展规律在世界联系日益紧密的今天也同样适用,只是其文化繁荣不仅仅局限于本地区文化的一枝独秀,而是表现出文化大融合的样态,这同当今时代全球范围内越来越广泛和频繁的文化交流密不可分。在文化大发展和大繁荣的同时,我