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161.
宫向阳 《天津市工会管理干部学院学报》2003,11(4):52-54
网络时代向高等学校的德育工作提出了前所未有的挑战。加强德育网站的建设是重要的应对之策。要从更新和充实内容、改进形式入手,使德育工作网站成为吸引学生、影响学生的“校中之校”。同时,要把网络教育与实践培养有机结合起来。 相似文献
162.
《学校党建与思想教育》2016,(10)
德育人文关怀要在人格教育中得以实现,要求人格教育要以人为目的,满足个体与社会的双重价值取向,通过培养人的德性人格来促进人的自由全面发展。只有人格教育充分体现德育人文关怀的价值目标、核心理念,才能符合德育人文关怀的人学范式,才能在实践层面引导人们明察善恶是非,追求至善至美,塑造德性人格。 相似文献
163.
李志荣 《新疆警官高等专科学校学报》2013,(1):67-69
公安院校在人才培养中既要遵循普通高等教育的基本规律,又要突出鲜明的公安职业教育特色。在公安院校本科生教育中实行警务化管理体制下的导师制可充分调动学生和教师的积极性,给学生提供更广阔的发展空间,有利于学生综合素质和创新精神的培养,是公安教育发展的新探索。 相似文献
164.
165.
网络在成为大学生学习与生活的重要媒介的同时,也对高校德育工作提出了新的要求。在网络环境下,要搞好高校的德育工作,必须正确处理播种科学精神与弘扬人文精神的关系、规范教育与情感教育的关系、教育他人与提升自我的关系,只有如此才能把握好德育方向,提高德育实效,促进德育创新。 相似文献
166.
167.
左同宇 《山西青年管理干部学院学报》2012,25(3):102-104
我国高等教育承担着对国家与个人的责任,责任之间及其内部存在一定冲突,并给高校德育工作带来了一定的影响。高校德育工作必须坚持将“培养什么人”放在首位,注意平衡个人价值与社会价值,改进德育方法,着力引导学生认识伦理道德素养对自身生存与发展的重要价值,从而有效解决冲突,更好地实现自身对国家与个人的责任。 相似文献
168.
公民教育:现代化中国的深切诉求与德育的转型 总被引:1,自引:0,他引:1
梁金霞 《国家教育行政学院学报》2009,(3):18-25
中国现代化建设的推进与实现,都有赖于公民素质的提升和公民教育的实施.当前,中国德育陷入了困境,其有效性受到了学界乃至整个社会的质疑.实施公民教育必须推进德育的转型. 相似文献
169.
社会主义核心价值体系,是构建社会主义和谐社会的精神动力,也是新时期先进文化建设和道德教育的重点和根本。社会主义核心价值体系应该成为高校德育的核心内容。高校应该结合大学生的认知特点确定不同的教学内容和教学重点,明确内容,分清层次。同时,高校还应该改革教育方法,使高校社会主义核心价值体系教育收到实效。 相似文献
170.
《中共中央国务院关于进一步加强扣改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)指出:“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。”随着社会的不断发展,当前我国未成年人的家庭德育还存在着一些问题,加强和改进未成年人的家庭德育是不容忽视的。 相似文献