德育先行的虎石台镇第一小学

创建于1949年8月的沈阳市虎石台镇第一小学,至今已经走过了60个春秋。如今学校有25个教学班、1400余名学生、75位教师,校址位于沈北新区蒲河新城的中心,与102国道毗邻。校园     

诺丁斯的关怀道德教育对高校女大学生德育的启示

随着高等教育的发展，高校女大学生的比例逐年提高，女性高等教育呈现出欣欣向荣、蓬勃发展的景象。在女性高等教育发展的同时，女大学生德育上却存在着诸多问题，特别是关怀教育的缺失。诺丁斯作为后现代女性主义的代表，提出了教育目标应该注重通过关怀实践，教育应围绕关怀主题进行。本文结合当代女大学生德育现状，提出把诺丁斯的关怀教育理论渗透到女大学生的德育当中，结合我国教育实际，对高等教育下女大学生德育的培养模式做出合理选择。     

高校法制教育的性质与目标探析

高校法制教育是德育的重要内容、是素质教育的重要组成部分，该项教育是一个复杂的长期的系统的教育工程，其目的在于培养具有社会主义法治理念、知法、守法、护法的社会主义事业合格的建设者。正确定位高校法制教育的性质、明确法制教育的目标，对于采用合理的培养模式和途径，实现法制教育的深远目标具有十分重要的作用。     

能近取譬:儒家道德教育的基本方法

"能近取譬"的方法是孔子首先提出并应用于道德教育领域的.这一方法在实践中具体表现为:同类相推、综合比较和异类比德,主要功能是对事件做定性分析,给出基本性质上的判断和比较,为人们的行为决策提供参考."能近取譬"既有利于开展启发式的道德教育,也有利于培养高素质的教师群体,而且还有助于培养学生独立的道德判断能力.     

孔子德育思想对高校思想政治工作的启示

孔子德育思想博大精深,特点鲜明,对高校思想政治工作具有启发和借鏊作用.从孔子的德育思想中适合高等院校思想政治教育工作的方法主要有:立志有恒,笃信好学;克己内省,改过迁差;真情所在,感化教育;因材施教,启发诱导.     

“滋补”德育引导学生上进

所谓"滋补"德育,就是在德育过程中,针对德育对象的不同需要,采用不同的德育措施和方法,以补代惩,引领学生成长的教育过程.就像身体虚弱的人一样,差什么补什么,达到身心两健.     

浅谈高等院校德育教学目标设计

人类的任何实践活动都有其目的性。德育教学实践活动的开展必定是为达到某一目标而进行的，这个目标我们认为就是德育教学目标。目标教学，是一种以教学评价为手段，以教学目标为中心，以反馈矫正为重点，并以此将教学过程作为一个有机整体，从而使绝大多数学生都能达到教学目标规定的要求，获取最佳发展的一种教学模式。     

论《中国近现代史纲要》教学中的德育渗透

作为高等学校本科生所必修的一门思想政治理论课，《中国近现代史纲要》教学在政治教育、思想教育、道德教育等三个层面对大学生进行德育渗透，对于提高大学生的思想政治素质，培养他们高尚的道德情操具有重要意义。《纲要》以一百多年来中国的历史使学生得以深刻地领悟：近代以来中国历史和中国人民的“三个选择”的历史必然性；只有改革开放才能发展进步；“士不可以不弘毅，任重而道远”。当然，《纲要》教学中的这种德育渗透非旦夕之功，而是具有渗透性和渐进性的特点。     

拓宽德育渠道,融心理健康教育与德育教育于一体

本文对心理健康教育和德育教育问题进行了探讨。     

江泽民对青少年德育思想的新发展

江泽民在不同时期,不同场合从德育地位,德育目标,德育内容,德育方法和途径等方面对青少年德育问题作出了许多新的表述,促进了党的青少年德育思想的新发展。