拓展高校学生党建工作的载体

为了抓好学生党建、整合教育资源、加强素质教育、形成特色品牌，我校金融学院于2004年3月16日成立了“大学生政治学院”（下简称政治学院），创立了一种新的德育模式。     

未成年人家庭德育存在的问题与对策分析

<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>(以下简称<意见>)指出:"家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用."随着社会的不断发展,当前我国未成年人的家庭德育还存在着一些问题,加强和改进未成年人的家庭德育是不容忽视的.     

论大学生价值观的形成

大学生价值观形成内化过程是由接受对象、接受信息、内化践行环境三因素及其相互作用构成。大学生的认知结构、价值取向、意志品格决定着其价值观的接受倾向及内化的过程。内化践行环境具有验证、巩固或改变原有的价值观的作用。应树立“以人为本”的教育理念、加强价值观理论创新与现实的贯通性、确立大学生内化践行的真实参照系和导向标，以增强德育的实效。     

高校主体性德育实践问题及现代建构

随着人本思想与人的全面发展理论的兴起，主体性德育得到了广泛的接受与认同，实施主体性德育成为当前高校德育走出困境的根本出路。而在对传统德育的消解过程中，主体性德育的实践出现了许多问题，有必要对其进行深层次剖析，并在完全意义上对其理念、内容、能力和方法体系进行现代建构。     

且且蘭古国 魅力黃平

黄平历史悠久。据《史记》、《汉书》、《水经注》等史书记载：春秋时代黄平旧州是古且兰国的国都，与当时贵州境内的另一个酋长国“夜郎”齐名。黄平是贵州省黔东南西北部一个少数民族聚居县，宛如一颖璀璨的明珠。镶嵌在国家级风景名胜舞阳河源头。2006年，《且兰古国——黄平》被选入全国小学六年级《德育》教材，对黄平旧州为且兰古国国都这一史实作了铁的印证。     

关于高校德育创新的新探讨

德育创新是高校创新素质教育中的一项重要内容，承担着培养社会主义建设者和“四有”新人的历史重任，在大学生素质养成中具有基础性的地位和鲜明的价值观导向作用。高校德育创新，必须站在“面向世界、面向现代化、面向未来”的高度，培养学生树立远大的理想，启发学生拓宽思维与视野，帮助学生完善独立的人格，激发学生强烈的求知欲望，高校德育要适应时代对创造型人才的要求，全面实现创造型人才培养的功能，必须创新德育内容。     

案例在《德育》教学中的运用

案例已是《德育》教材中重要组成部分,教师在教学中要充分认识案例运用在教学中的作用,在教学中善于组织学生分析案例,引导学生分析讨论,概括总结,同时在运用案例教学中应注意有关问题。     

论新时期网络环境下的高校德育

高校校园网络的形成与发展,不仅改变着当代大学生学习、生活的模式,也强烈冲击着他们的思想观念,使高校德育面临新的机遇和执战。本文就大学生网络环境下的德育现状进行分析,并就如何在网络化环境中提高德育效果提出相应的对策。     

职业院校网络德育工作创新

本文通过分析网络环境下职业学校德育工作的现状,提出加强网络德育建设的必要性和可行性,并针对德育工作中的一些问题,提出了在网络环境下德育工作创新的几点建议和措施。     

学校开展社区德育的实践与思考

社区是社会的基本单位，一般是指以一定地理区域为基础，由社会个人、组织和社会群体组成的社会生活共同体。社区教育是指在国家的指导和扶持下，以社区全体成员为对象，以提高社区成员的整体素质和生活质量为宗旨，促进社区建设和持续发展的社区内各种教育活动的总和，其实质是教育社会化和社会教育化的统一，如今，它已成为学校、家庭、社会教育三位一体的现代教育方式和重要载体。