统筹规划 强化措施 创新载体 建章立制 坚定不移走依法治校之路——记商南县职业技术教育中心

商南县高级职业中学创建于1983年,2003年建成县职业技术教育中心．2008年经过职教资源整合。将县教师进修学校、卫生学校、农机校、农广校、财校并入职教中心。2010年3月,该校被教育部命名为国家级“重点中等职业学校”。     

重庆市以创建“五好监所”为载体全面推进监所基层基础建设

重庆市司法行政系统深入开展以“干警队伍好、领导班子好、设施环境好、安全稳定好、教育改造好”为主要内容的“五好监所”创建活动,促进基层基础建设各项工作全面推进、全面落实。     

加强思想政治工作 构建学习型地税机关

今年是“十二五”规划的开局之年,也是转型跨越发展的关键之年。经济社会不断加快,税收科技化水平不断提高,宁武地税干部面临着空前的挑战和机遇,这就需要我们学习新知识,掌握新技能,拥有新本领,积极探索加强和改进思想政治工作的有效途径,解决新形势下面临的突出问题,着力打造一支政治坚定、勤奋敬业、作风过硬、素质优良、形象良好的地税干部队伍,创新工作载体,构建学习型地税机关。     

论中学德育目标的阶段性重心

中学德育目标设置学生心理发展水平入手,根据不同阶段学生表现出的心理品德特征,确立相应阶段德育的重心。初中德育要以社会公德教育为德育目标的重心,高中德育要以价值观形成教育为德育目标的重心。中学德育目标设置的阶段性重心的探讨能够为德育理论和实践的科学发展提供方向性参考。     

证据之生成问题研究

证据由信息依附于存储载体而形成,是内容(信息)和形式(载体)的结合体,即信息发生转移与留存所得的产物。证据的生成是待证事实留下的事实信息被固定、承载到一定载体之上,从而得到证据的过程。从信息与载体的关系来看,证据的生成方式或信息的固定方式决定证据的存在形式。以信息的存储载体为标准,证据的生成方式可分为以人为信宿的生成方式和以物为信宿的生成方式。相应地,便形成了人证和物证两种证据形式。     

在社会管理中创新群众工作载体提高服务群众效果

江苏省如皋市司法局坚持从小处着眼、小事入手,把司法行政业务工作与社会管理创新、做好新时期群众工作紧密结合起来,创新实施群众工作联系点、调解服务“一键通”、普法邮路通万家、全面推行“三理”工作法等便民为民服务制度。服务民生、化解民忧、交互民意、温暖民心已成为司法局的基本服务制度和基层司法行政干警执法为民的平台。利民便民服务制度符合社会管理创新的新要求,顺应了人民群众的新期待。它所蕴涵的以人为本、执法为民的理念,所体现的责任意识、价值取向,对我们进一步推动司法行政系统加强和创新社会管理工作,进一步做好新时期的群众工作,具有重要的启迪作用。     

浅谈高等院校德育教学目标设计

人类的任何实践活动都有其目的性。德育教学实践活动的开展必定是为达到某一目标而进行的,这个目标我们认为就是德育教学目标。目标教学,是一种以教学评价为手段,以教学目标为中心,以反馈矫正为重点,并以此将教学过程作为一个有机整体,从而使绝大多数学生都能达到教学目标规定的要求,获取最佳发展的一种教学模式。     

STR等位基因梯阶制备的研究

目的 建立制备STR的等位基因梯阶标准对照的新方法。方法 以T-质粒载体直接连接STR等位基因扩增产物,导入大肠杆菌,使其随大肠杆菌的无性繁殖而复制、扩增,获得单一DNA分子的大量拷贝;经PCR鉴定及测序分析后,制备出标准的STR等位基因梯阶对照(AL)。结果 所建方法制备出了标准AL;保存重组质粒及转染的大肠杆菌,可保证AL的大量快速制备,并能长期保存。结论 该方法制备的AL在法医物证检验中有很高的应用价值,对STR试剂盒国产化有重要意义。     

“代表之家”－－发挥代表作用的有效载体

保定市南市区人大常委会按照市人大常委会关于《市、县两级人大开展创建“代表之家”活动的实施意见》精神和区人大常委会关于《进一步做好“代表之家”创建活动的意见》要求,在较短时间内,在原9个“代表活动室”基础上,分别在区人大机关以及农村、企业、社区等地,     

和谐德育视角下高校德育工作有效性探析

高速发展的现代社会对德育工作实践和理论的发展提出了新的要求,和谐德育的构建是高校和谐教育工作的必然目标。目前,高校德育面临的首要问题已经不再停留在对德育工作理论的探讨,而是对德育工作有效性的关注。在和谐德育视角下,对高校德育工作有效性的研究,对于搞好高校德育创新工作,增强高校德育工作的时效性方面有重要的意义。