“园校协作互动”模式中幼儿教师素质结构优化探析

2010年2月教育部颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》其中学前教育部分的内容标志着国家对学前教育重视程度的提高,明确了学前教育在教育体制中的基础地位,为所有适龄幼儿提供接受学前教育的机会。幼儿教师作为学前教育中的重要执行者,是影响学前教育质量的重要因素之一。因此,思考、研究幼儿教师素质的提高在《规划纲要》背景下的具有重要意义。文章以"园校协作互动"模式为切入点探讨了幼儿教师素质结构的优化策略。     

东方花都 文化青州 国家历史文化名城 古九州之一——青州欢迎您

正青州是古九州之一,历史文脉清晰,古城特色鲜明,文化价值多元,有5000年的文明史、2000余年的建城史。青州先后拥有多座城池——广县城、广固城、东阳城、南阳城、东关圩子城以及满族旗城相继存在,是1600多年的府衙驻地和1066年的省级政治军事中心,是国家历史文化名城。青州古城内外保存有跨越了青州各个历史时期的八十余处文物古迹和历史建筑,类型丰富,有偶园     

家庭缺失对儿童社会化的影响及对策——基于对“善恩园”的孩子家庭教育调查的若干思考

社会化是儿童成长的必经之路,对于儿童而言,家庭对其社会化有着十分重要的影响。笔者以对“善恩园”的孩子家庭教育调查为基础,试图阐述家庭缺失对儿童社会化产生的影响,探讨如何发挥社会的合力作用,使缺陷家庭的孩子得到完整的补偿教育。     

“二十一世纪徽学研究”研讨会综述

本文从五个方面对"二十一世纪徽学研究"研讨会的观点进行了综述:一是关于徽学研究的理论与方法;二是关于徽学学术史的探讨;三是关于徽州地域文化的保护与开发;四是关于徽州宗族社会史的探讨;五是关于徽州学术人物的探讨。     

映日荷花别样红——“中华荷园”打造旅游品牌纪实

荷花.是美的象征。她向人们呈现的是色香姿颜俱佳的天然之美,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品格之美。然而,我在南戴河“中华荷园”才真正体味到荷花之美的丰富内涵。这里的荷花具有其它地方荷花的美.更具有自己独特的美。     

论非法办园者在幼儿伤害事故中的过错认定

非法办园属于违反行政法的行政法律关系，幼儿伤害事故则属于侵害幼儿生命、健康权利的民事侵权行为法律关系，二者本无必然联系。但是按照目前法律规定来追究非法办园者的民事责任对幼儿家长明显不公平。因此，非法办园者对幼儿伤害事故要承担过错推定的民事责任。     

权钱交易埋祸根——原安徽省副省长何闽旭案发前后

2006年9月12日,安徽省池州市召开市二届人大常委会第六次会议。会议听取、审议关于罢免何闽旭安徽省第十届人民代表大会代表职务的议案后,表决通过了《池州市人民代表大会常务委员会关于罢免何闽旭安徽省第     

论朱庭珍对严羽诗学的接受

本文运用接受美学方法着重探讨了清末诗论家朱庭珍对严羽诗学的接受,认为其接受主要表现在:诗学方法论层面,朱庭珍"学悟一贯""密参细求"的诗学方法,主要接受自严羽的由"学""参"而"悟入"的为诗方法;诗学认识论层面,受严羽"学诗者以识为主""自家实证实悟"、"自家闭门凿破此片田地"等强调主体诗学审美判断力思想影响,朱庭珍提出"以我运法"观点,认为"诗中有我,乃可谓之真诗",强调要"别铸真我";诗学审美创造论层面,他的"诗以超妙为贵"、"妙合自然"、"化境神工"说是对严羽"诗而入神"、"诗有别趣"、尚"意兴"、追求"自然本色"等美学旨趣的发扬和更深层次的探讨.     

论南京随园地区跨越四个世纪的女子教育传统

我国江苏南京随园地区从18世纪开一代风气的随园女弟子的诗歌创作,到20世纪辉煌的中国精英女学士培养,再到21世纪蓬勃发展的女子高等教育,期间跨越了4个世纪,这在中国教育史乃至世界教育史上都是罕见的。其丰富厚实的女性教育传统,值得我们研究、发掘并弘扬。     

滇西南“四大园区”建设与农民利益

随着建立“中国——东盟自由贸易区”和澜沧江——湄公河次区域开发进程的加快，以及云南建立绿色经济强省、民族文化大省和中国连接东南亚、南亚国际大通道“三大目标”的不断推进，滇西南作为云南乃至中国面向东盟的最前沿和主要边境地区，因其特有的资源、区位和气候优势，为该地区建立生态科研园、民族文化园、旅游度假区、边境贸易区，并以此解决农业、农民、农村问题，进而应对全球化冲击带来了机遇、创造了条件。1、生态科研园的规划建设与农业、农民和农村努力把滇西南地区建设成以原始生态环境为主的动植物王国和世界自然遗产园，…