19世纪60年代中美内战的比较

19世纪60年代是人类科学昌明、文化灿烂的伟大时代,可就在这时新型国家美国与古老国家中国都进行着巨大创伤的内战,美国伤亡75万人,中国伤亡甚至达到1亿多人,超过两国之后参与所有战争的总和。本文以两国南北双方不同方面的对照为基点,论述了两国双方在经济、政治、军事战略以及文化方面的比较,从宏观角度出发,深刻解剖各方面的优劣,客观的阐述了双方北方胜利的原因及南方失败的原因以及在战后两国在政治、经济领域上所走向的不同道路,最后站在中西文化的角度分析了双方对一些具体的问题表现出的不同价值观念。     

一位90后的曲折求职路

90后的成长环境更加地开放,也更加地复杂和多元,缺少社会经验已经是他们的弱势,加上患病等特殊的人生经历,一些90后成长变得曲折艰难。90后的吕晨,很轻松地完成了高中和大学本科的学业,毕业时通过3轮面试被华为科技录取。人生本可以这样一帆风顺地走下去,但生     

清末民初社会心态嬗变对社会变动的影响

清末民初,由于中国社会环境的剧变,引起人们社会心态相应地发生变化.在政治层面,抛弃封建专制制和君主立宪制,拥护民主共和制,推动法制建设;在经济层面,否定“士农工商“的传统模式,积极发展私人工商业;在文化习俗层面,资产阶级的现实主义、享乐主义代替封建的蒙昧主义和禁欲主义.这一切,加速了封建社会结构的解体.     

高职生学习倦怠调查研究

学习倦怠是学生在学习中产生的一种负面情绪,从而影响学生的学习效果。在对无锡职教园355名高职生的问卷调查中发现,高职生存在普遍的学习倦怠现象。性别、生源地、是否学生干部、专业等方面对学习倦怠存在显著性差异,而在是否贫困生、家庭月收入水平、是否打算专转本、年级等方面不存在显著性差异。     

高职生能力结构浅探

高等职业教育的培养目标和高职生所属人才类型,是构筑高职生能力结构的依据。高职生的能力结构可以用能力结构模型来表示,主要包括基本能力、综合职业能力、职业岗位能力三个方面。高职生的能力结构具有突出的职业实践能力和较强的职业适应能力特点。     

祝榆生:独臂雄心造铁甲

<正>被炮弹炸掉了右臂,仍痴心于兵器工业;66岁担纲设计我国三代主战坦克,为省时间,吃了15年盒饭;设计成功后,不求回报,主动婉拒名利。祝榆生的一生,是真正把一切奉献给党的一生。因炮弹试射失掉右臂,却不改对兵器工业的满腔热爱;66岁从零开始设计我国三代主战坦克,却比年轻人还有创新钻研的劲头;80岁高龄仍亲赴坦克试验一线……谈起不久前过世的我军三代主战坦克总设计师祝榆生,无人不为之动容。一世赤子心,殷殷兵工情,这位国之栋梁把毕生献给了党和兵器工业,他的执着信念和     

财经热读

银川通航产业园暨通用机场开建3月1日,银川市在滨河新区举行了银川通航产业园建设暨通用机场开工仪式。通航产业园打造"一基地一社区三中心"通用航空全产业链,即:航空器研发制造与维修基地、航空主题社区、通用航空运营中心、通用航空物流中心、通用航空服务中心。促进北汽通用航空公司通用飞机制造项目落户园区,并以该项目为龙头引领,带动园区其他整机制造项目、相关零配件制造项目入驻,发展飞机销售、MRO与飞行     

从中西学关系看费孝通“扩展学科界限”思想

处理西学与中学之间的关系构成费孝通学术思想的基本主题之一,早年费孝通借鉴西学之人类学的功能方法,践行学术"救中国"之路;自1979年社会学恢复以来,费孝通基本还是秉持源自西学传统的社区研究方法,实现"志在富民"的学术旨趣。将西学作为一种研究方法,基本是一种工具取向,其内在的精神层面则往往被忽视,如学术的"求真"意志。如此,西学在中国背景下蜕化为"学以致用"的功用器具。在从事社会学的早期阶段,传统"中学"之内容又常被费孝通所轻视,他急于走出一条与传统知识分子不同的"从实求知"路径。晚年费孝通对社会学学科之问题,做了纲领性的反思。他从"心"的研究入手,意在突破社会学的实证传统,并在坚守社会学学科规训的基础上做古今中西融合、开放社会科学的努力,或可为突破社会学困境提供一条路径。     

抓落实 出成果 与民携手奔小康——酒钢集团公司以“六抓”推动双联行动深入开展

双联行动开展以来,酒钢集团公司认真贯彻落实省委、省政府重大决策部署,统筹安排,精心组织,采用“政府+企业+农户”三位一体的帮联机制,在抓落实上下功夫,在出成果上做文章,使双联工作取得了阶段性成效. 一是抓政策宣传,群众致富有信心.联户干部主动深入田间地头,与联系户面对面、心贴心地交流,一方面广泛宣传省委、省政府的惠农富农政策,讲解法律法规、市场经济等知识,增强群众发展信心,打消帮联对象思想上的顾虑;另一方面通过广泛交流,进一步掌握村情民意,使帮联工作真正惠及于民.     

我与团场共奋进

<正>我是一名土生土长的二二一团人。我生在这里,长在这里。姥姥家院里的老杏树,门前那条长长的泥土路,在凉棚下唠嗑的爷爷奶奶,放学后一起玩耍的小伙伴,一排排土灰色的老窑洞,破损老旧的篮球场,这一幅幅画面构成了我人生最初的记忆,这是我童年的记忆,这是我记忆中的二二一团。这里没有高楼大厦,没有车水马龙,没有霓虹闪烁,没有繁华闹市,这里只有:春天,狂风呼啸,漫天飞舞的黄沙铺天盖地,呛得人无法呼吸;夏天,四十七八度的高温,晒蔫了草木,烤干了大地,就像要把人晒