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61.
伴随着蒙元的政治一统,隔绝百余年之久的南北文化开始融合,其中包括道教南北二宗的交锋和融合。在融合的过程中,产生了一批道兼南北、学贯三教的杰出人物,从而使有元一代道教的发展最富有活力和生机,他们中的代表人物主要有李道纯、陈致虚和牧常晁等。讨论他们的以心性论为旨趣的三教融合思想,有助于从理论上揭橥和认知元代南方地区全真道教的新发展及特色。 相似文献
62.
小中见大法、无中生有法、气中露真法、冷中见热法……就是用这些办法,重庆市人大代表张华义在15年的代表生涯中,提出了数百条代表建议,其中在担任市三届人大代表期间,就提出代表建议409条。"留心观察,精心提炼。"张华义在总结自己的履职经验时说。 相似文献
63.
正管理学家彼得·圣吉在其名作《第五项修炼》一书中提出了五项修炼:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考[1],影响深远。对于领导者,这五项修炼同样适用而重要。"自我超越"的修炼有利于领导者不断学习、成长和进步,客观分析、判断、解决和处理党政管理问题。"改善心智模式"的修炼有利于领导者摒弃那些根深蒂固于心中,影响他们做出不合理党政决策的片面的、零散的、陈旧的、错误的思维范式和成见,形成阳光健康、积极向上、协调统 相似文献
64.
学习型组织理论提出了自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考“五项修炼”模型。这个理论的重要创始人彼得·圣吉认为,学习型组织是一个“不断创新、不断进步的组织, 相似文献
65.
刘晓根 《中共石家庄市委党校学报》2011,(10):15-17
作为学习型组织的一种类型,学习型党组织既有自己的特殊个性,也应该有学习型组织的共性。我们今天创建学习型党组织,不是光“组织学习”那么简单的事情,而是一项系统工程,必须加强有中国共产党特色的五项修炼:坚定理想信念、加强党性锻炼、确立共同目标、改善组织生活、树立全局观念。一个组织只有经常进行五项修炼。才能真正成长为学习型组织。 相似文献
66.
67.
张敏 《党员生活(武汉)》2013,(12):30-30
习近平总书记提出了好干部“五条标准”,对做好组织工作具有很强的针对性和指导性,组工干部应通过学习,内化于心,外化于行,争做“五好干部”。 相似文献
68.
洪雅县余坪镇采取“四个强化”,切实抓好全镇117名“法轮功”修炼者的教育转化工作。一是强化领导责任落实,成立“法轮功”修炼者教育转化工作领导小组,落实了专项经费。二是强化宣传、教育落实。2000年开展专题广播讲座3期,举办法制培训班6期654人次。通过教育,117名修炼者全部写出保证书。 相似文献
69.
他曾经是上海市青年联合会委员,中华全国青年联合会第七届委员,一个信念坚定的共青团干部;他曾经参加改革开放后第一次全国高考统考;他曾经是中欧国际工商学院的第一批学员;他曾经是第一批试水互联网的IT精英……历经理科与文科、官场与商场、HR与业务的多重历练。周文岳认为,做一个合格的人力资源管理工作者,需要全局观、创新性学习、领导力和对业务的了解与支持等四项修炼。 相似文献
70.