注重人文关怀和心理疏导——社会主义核心价值体系引领社会思潮的新视角

党的十七大报告和十八大报告都强调要“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”。“注重人文关怀和心理疏导”的提出和强调不仅为社会主义核心价值体系引领社会思潮提供了一个新的视角，也为社会主义文化强国的建设提供了一个新的路径。因此，准确理解和认识“人文关怀”和“心理疏导”作为一个政治命题的科学内涵，对于我们研究如何用社会主义核心价值引领多样化社会思潮有着重要的理论和实践意义。     

行政复议审查方式影响因素研究

行政复议法的审查方式分为书面审查和非书面审查两种审查方式,不同的行政复议审查方式都具有自己独特的关键性规则和隐藏在其背后的目的要求。行政复议审查方式的选择不仅受制于行政复议的目标定位、复议案件本身性质这些内部因素,而且还受制于行政复议在整个权利救济体系中的目标定位、当事人的真实诉求这些外部因素。     

审计与“三管”

国务院总理李克强指出审计要履行好"管钱、管权、管事"。这不仅对审计工作指明方向、全新定位,而且对审计工作高度信任、寄予厚望。深刻理解李克强总理指示精神,认真履行好"三管"职责,意义深远,责任重大。"管好权",核心是管好"决策的权力"。具体要通过审计促进"两个转化":首先是促进从"乱用权"向"用好权"转化。现在拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人的"三拍"干部为数不少",三拍"就是典型的乱用权现象。乱     

浅谈犯罪心理测试中的心理访谈技术

犯罪心理测试技术依据人心理活动及其与生理活动之间关系,通过言语刺激使被测人的生理指标发生变化,同时运用相关仪器将这种变化记录下来,从而判断被测人与案件的关系。主要包括六大阶段,其中心理访谈贯穿其中,为犯罪心理测试技术的成功运用奠定了坚实的基础,要使心理访谈达到预期效果,就必须了解心理访谈的心理学依据,了解犯罪心理测试技术中不同阶段谈话的要求、步骤、内容、目的以及注意事项。     

论道德教育在个体道德自觉形成中的建构、塑造与统合功能北大核心CSSCI

个体道德自觉是构成道德图景的实质和基点。个体道德自觉是一种包含个体自主识善的道德认知、自发亲善的道德情感、自愿向善的道德追求和自觉为善的道德实践的个人品质,不仅指向认识层面的自觉意识,还强调实践层面的自觉行动力,最终表现为个体道德上的知行合一。个体道德自觉何以可能,从根本上说是道德教育在个体道德自觉形成中发挥了建构、塑造和统合功能。基于已有研究,这个问题至少可以从三个方面进行探讨:在个体道德自觉意识的内在生成中,道德教育培育了个体内心道德的直觉、道德自觉的思维、道德的理性品格;在个体道德自觉行动力的外在养成中,道德教育培养了向善为善的能力、道德行为习惯与道德行动自治力;在个体内在德性与外在德行的有机合成中,道德教育促进了道德情感、道德需求与道德规范对内外的统合。     

犯罪学学科之考辨

学术界对犯罪学学科的认识有些不同的看法，按瓜严格的科学标准，许多提法都或多或少地存在一些不准确和不够科学的方面。首先，认为犯罪学是基础性的应用学科的定位，这一提法存在着矛盾，存在学与术不分的弊病。其次，将犯罪学定位为应用学科更不科学，实际上降低了犯罪学的学科地位。再次，说犯罪学是一门独立性的综合学科，从科学意义上看亦有不妥。第四，说犯罪学是一门综合性的社会科学的提法过于笼统和抽象。笔者认为，犯罪学的科学定位是，犯罪学是一个带有学科群性质的大领域的基础社会科学的学科门类。     

警务e通推动公安工作迈向信息化新时代

一辆普通的轿车经过路卡，警务人员在手机里输入车牌号码，立刻查出为作案工具；长期藏匿在社区的在逃人员，难逃在线信息查询的法网；城区视频监控捕捉到打架斗殴事件，平台立刻发出信息，通过GPS定位，距离事发地最近的民警立即赶赴现场……这一切得益于民警们装备的“警务e通”终端。     

青少年心理承受力与违法犯罪问题探析

本文从社会、家庭、学校和自身的角度，分析了青少年心理面临的压力和挑战，对青少年心理承受力与犯罪问题进行了研究，探讨了青少年因心理反映偏差、心理应激不当、心理抗压脆弱和心理失衡等因素引发的犯罪，并对如何优化青少年心理承受力，预防和减少犯罪提出了对策。     

职业院校教师课程定位方法与建设措施

本文针对职业院校教师承担课程教学任务的现状、成因、弊端等,分析实施教师课程定位的现实意义,提出教师课程定位的方法以及建设措施。     

理性定位与审视教育改革目的

在教育改革推行之前．追问教育改革的目的是非常必要的。关于教育改革目的是什么的讨论是一个非常复杂的问题。目的性是人类社会行为的典型特征，是人的行为区别于动物行为的一项重要标志。人的行为与动物行为不同之处在于他们能够对自己的行为进行理性的控制与规划，