全文获取类型
收费全文 | 9207篇 |
免费 | 35篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
各国政治 | 44篇 |
工人农民 | 120篇 |
世界政治 | 320篇 |
外交国际关系 | 72篇 |
法律 | 1310篇 |
中国共产党 | 1692篇 |
中国政治 | 2724篇 |
政治理论 | 965篇 |
综合类 | 2005篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 76篇 |
2022年 | 98篇 |
2021年 | 71篇 |
2020年 | 137篇 |
2019年 | 41篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 61篇 |
2016年 | 124篇 |
2015年 | 277篇 |
2014年 | 684篇 |
2013年 | 659篇 |
2012年 | 734篇 |
2011年 | 846篇 |
2010年 | 777篇 |
2009年 | 816篇 |
2008年 | 803篇 |
2007年 | 638篇 |
2006年 | 551篇 |
2005年 | 405篇 |
2004年 | 338篇 |
2003年 | 279篇 |
2002年 | 228篇 |
2001年 | 211篇 |
2000年 | 206篇 |
1999年 | 62篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有9252条查询结果,搜索用时 15 毫秒
241.
张丽 《云南警官学院学报》2016,(4):64-68
女犯的人格特征对其心理矫治工作提出了新的要求,为实现女犯心理矫治工作的个体化、亲情化、陪伴化、常态化,我们必须对心理矫治模式进行改革,在人格特征定位的基础上争取有效沟通,再通过引导转化实现女犯人格的自我构建,并在整个过程中不断评估反馈,最终实现人格的改善。而监狱管理也需要在文化教育、监管人素养、活动组织性、社会化教育等方面给予心理矫治工作一定的支持。 相似文献
242.
<正>近日,笔者仔细读了石磊编著的《干部心理健康读本》,这是一本融理论、案例、分析、教育为一体的好书。《读本》深入浅出,就心理健康的定义、不健康的心理状况案例、正确的调适方法及培养良好的心态等方面作了分析,案例生动,分析全面,引经据典,入情入理,读后受益匪浅。生活的本质在于追求快乐,而 相似文献
243.
244.
1922年11月14日,是北京高等师范学校(1923年更名为北京师范大学)成立14周年。为表庆贺,学校各部、各学系按照旧例,将所取得的各项成果陈列展览,供人们浏览评说。学校新成立未久的"心理实验室",也在当天大开门户。为扩大影响,实验室同仁除了展示研究所得的多种心理测验方法外,还部分进行了"实际演练"。最突出的,是专门设制了一种测验表格,现场做了一次"民意测验",希望以此"窥探吾民真正舆论之所在"。 相似文献
245.
246.
随着《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》(教社政[2005]号)等一系列文件的出台, 相似文献
247.
在一学期一度的“选课大战”中,最让学生期待的莫过于花样迭出的选修课。近年来,推陈出新的课程名称时常走进大众视野,爬树、三国杀、恋爱心理、电竞、品酒等应有尽有。瞄准学生的好奇心和兴趣点,这些课程听者众多。 相似文献
248.
《Journal of Sichuan Police College》2015,(3):37-41
犯罪心理画像的研究我国起步较晚,在20世纪90年代才开始在国内得到局部应用。并且,在大多数时候还停留在对前期侦破工作提供参考的层面,并未充分发挥其对犯罪侦查的重要作用。在长期的、探索式的发展中,犯罪心理画像在我国将会形成从"初步运用"到"系统方法",再通过运用"系统方法"过程中,进行"数据采集",然后"汇集成库",最终形成"大数据刻画"的路径。我国侦查实践虽然没有像西方国家一样将犯罪心理画像职业化,但标签卡刻画方法也蕴含着比较科学的、对犯罪心理画像的基本步骤。 相似文献
249.
体育游戏是一个有目的有意识的活动,参与体育游戏既可以愉悦身心、强身健体,又可以促进智力心理发展。在体育教学中,通过游戏来调动学生参与积极性、提高教学质量一直以来都是一种行之有效的方法。结合教学实践,笔者认为,运用体育游戏培养团结协作意识,需要科学的内容设置和有效的行为引导,着重从适应合作环境、强化合作兴趣、履行合作责任三个方面加以尝试。一、通过设置全新游戏环境培养学生的合作适应性与他人团结协作,需要以较强的适应力作为基础。对于小学生来讲,与熟悉的、 相似文献
250.