邪教教徒的入教心理分析及相应的社会工作

邪教的产生和发展有着深刻的社会历史因素,邪教的壮大和发展则是靠诱导和欺骗广大无知群众而实现的。在此,本文分析了邪教教徒入教的心理特征,结合相应的社会工作内容提出了一些防范和转化邪教教徒的方法。     

星条旗背后的心声——解读美国民众的战争心理

本文以星条旗背后的心声为出发点,从美国民众的意愿对国家军事行动的决策有着相当重要的影响力的角度出发,通过把握普通民众的心理特征,尤其是对战争的心理反应,分析了对于把握战争的决策走向,具有至关重要的理论价值和现实意义。     

试论高等数学优质教学的实现

高等数学是高校理工类专业的一门重要的必修基础课，如何调动学生的学习积极性、如何实现高等数学的高效、优质教学，笔者根据多年的教学实践从六个方面进行了尝试。     

市场经济信用为基础

市场经济是建立在法制和信用基础之上的商品经济，法制的基础是信用。信用〈credit〉的心理特征是信任。其经济学意义在于它构成了社会的“信任结构”。在市场经济中，信用既作为一种基本道德准则和经济活动的基本要求来规范市场主体的各种交易行为，又作为一种法律制度来约束授信人和受信人的权利和责任。因此，信用是市场经济的生命和灵魂，在一定意义上，市场经济就是信用经济。     

初中数学教育更需要情感介入

进入中学后,数学难度逐渐加大,许多学生是因为随着数学学习的深入,而产生了畏惧情绪,从而导致不愿学、不想学的念头。要想提高数学学习成绩,最重要的就是让学生喜欢学数学,在这方面数学老师的情感介入可以说起着关键作用。情感态度是影响学生学习和发展的     

从犯罪人的一般心理特征看犯罪预防

虽然每个犯罪人产生犯罪心理的内外因素各有不同,但在对其共性进行提炼后,将犯罪人的一般心理特征可以概括为五方面,即:需要的非常态性、社会态度的阴暗性、情绪体验的非社会性、意志品质的两极性以及思维方式的偏颇性。要想从总体上对犯罪行为进行预防,需首先把握犯罪人最一般的心理特征,从社会家庭等多角度出发培养人们抵御犯罪心理,提高矫正不良心态的能力和素质,达到从宏观上预防犯罪的发生。     

公开型劫持人质案件中劫持者的心理变化规律

通过对公开型劫持人质案件中劫持者心理变化的分析发现 ,在劫持人质过程中 ,劫持者的心理变化规律经历三个阶段 :紧张敏感阶段、理智清醒阶段和寻求解决阶段。在实际工作中 ,只有掌握劫持者心理特征和行为规律 ,才能做出正确的判断和妥善的处理     

透析未成年人犯罪的心理特征

研究未成年人犯罪的心理特征是构建未成年人犯罪预防体系的重要基石。文章从认知、需求、情感、意志和动机五个主要心理要素展开，具体分析了这个特殊群体的典型心理特征，试图从中归结出具有普遍规律性的特质，以促进对未成年人犯罪的专项矫治和防范。     

基于“90后”大学生心理特点的思想政治教育工作探讨

高等院校学生思想政治工作要坚持"以人为本"的育人理念,以学生为本。本文在分析"90后"大学生思想和心理特点的基础上,探讨如何在新形势下创新和改进高等院校大学生思想政治工作。     

犯罪青少年的心理特征及其预防策略

青少年犯罪是当今社会关注的热点问题.青少年处于独特的身心发展阶段,容易受到外部不良环境因素的影响,这使他们成为犯罪的高发群体.深入分析犯罪青少年在认知、情绪情感、意志、动机和行为等方面的心理特征,有助于深入了解青少年犯罪高发的心理动因.在此基础上,通过推动青少年心理健康教育,建立和谐的亲子关系及重视学校对青少年的人格教...