推动工会维权工作向人文化社会化发展

针对哈尔滨市经济社会高速发展的客观实际和职工的现实需求,我们创造性地开展了以“为职工提供人文关怀和心理疏导服务”为主要内容的“春雨行动”,并以社会化管理模式加以推动,实现了维权工作的创新发展。     

心理疏导应与解决实际问题并用

市场经济本身就是一种竞争经济——企业与企业之间的竞争,产品与产品之间的竞争,品牌与品牌之间的竞争。而这一切的竞争,都是通过人与人之间的竞争来实现的。竞争,就会带来压力;压力,就会带来一系列的心理问题。生存竞争压力一旦与收入分配不公、贫富差距加大、社会保障不力等社会问题叠加,焦虑、失落、自卑、不满、怨恨等负面心理就会影响着许多人的行为选择。     

心理资本视角下企业员工心理健康教育的思考

竞争压力考验员工的心理承受力,拥有心理健康的员工无疑是企业重要的竞争力.心理资本的出现为员工心理健康教育和管理提供了崭新的视角.心理健康的教育目标是培养和提升员工心理资本,对象是全体员工,教育方式是教育咨询一体化,要以机制和积极的企业文化来保障心理健康教育的实施.     

加强宿舍心理联络员在心理健康教育中的作用

学生心理健康教育工作的触角延伸到了宿舍,宿舍心理联络员的出现,为心理健康教育工作提供了可靠的信息来源支持,学校应从加强对宿舍心理联络员的选拔、培训着手,充分发挥其在学生心理健康教育工作中的作用。     

语感——英语教学的支点

语感即对语言的直觉感知能力,预感能力是判断语言交际过程中语言运用是否正确得体的一种检验手段。预感能力强就不用费尽心机地对每一句话用已掌握的语言知识进行衡量与验证,听力理解无障碍,表达流利顺畅;语感能力差就会出现言语交际断断续续的现象,无论是从听、还是说这两个方面,都不能顺利的展开。     

民族高校贫困生资助模式的多维度构建和完善

随着高校贫困生问题日益凸显,民族高校贫困生资助体系的建设愈加重要。以单一经济资助为主的贫困生资助体系难以适应贫困大学生的多元化需求。针对高校贫困生存在的种种问题,通过深入把握贫困大学生的思想状况和心理状态,以资助体系为依托,积极开展物质激励,情感交流,心理支持,激发贫困学生个人的主动性、积极性和创造力,发挥资助制度的育人导向功能,完善对贫困资助体系的多渠道构建,以期实现高等教育"育人"和"济困"的双重功能。     

高校大学生的心理环境及其建设

针对当代大学生由于社会阅历浅,思想多元化,承受能力弱等因素易产生的心理问题,采用特色活动"心灵驿站"来建设学生健康的心理环境,通过"赢在起跑线,点亮舒心室,求学金字塔,跻览更高峰"等四个阶段,解决大学生在大学中遇到的适应难,人际关系处理不当,学习压力大,就业压力大等问题。     

从自然崇拜看贵州仡佬族的审美心理

贵州仡佬族的自然崇拜包括山崇拜、植物崇拜和动物崇拜,其审美心理也正滋生和显现于一系列习俗化的崇拜活动中。就山崇拜而言,仡佬族人将山看成是主宰一切的神灵,赋予山与人一样的形象、情感、性格,形成了审美心理的原生形态。就植物崇拜而言,仡佬族从远古时期就产生了树木有灵的观念,树木演变成为一种庄严神圣的图腾。而竹崇拜情结表达着仡佬族人对生命传承的一种敬畏和信仰,对生命美的一种追求和向往。     

论赫鲁晓夫时期中苏关系的演变——从文化与民族心理分析

中苏关系是20世纪最重要的双边关系之一,中苏同盟则是中苏关系史上的重要问题。中苏关系的破裂是多方面的,不同文化和民族心理对中苏关系的发展有重要影响,传统文化是民族精神的象征,作为一种民族文化,它影响着人的心理决策。作为历史产物的民族文化,对民族的心理习惯,思维定势和观念有重要的影响,尤其是后来人的观察与思考。由于各种因素的影响,中华民族和俄罗斯民族不同的文化和民族心理深深地影响了赫鲁晓夫时期中苏两国领导人的思维和决策。     

注重人文关怀和心理疏导——社会主义核心价值体系引领社会思潮的新视角

党的十七大报告和十八大报告都强调要“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导”。“注重人文关怀和心理疏导”的提出和强调不仅为社会主义核心价值体系引领社会思潮提供了一个新的视角,也为社会主义文化强国的建设提供了一个新的路径。因此,准确理解和认识“人文关怀”和“心理疏导”作为一个政治命题的科学内涵,对于我们研究如何用社会主义核心价值引领多样化社会思潮有着重要的理论和实践意义。