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921.
中国“和”文化对构建社会主义和谐社会的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
社会主义和谐社会理论的提出,继承了中华民族的传统思想,吸收了人类社会建设的有益经验,丰富和发展了马克思主义关于社会主义社会建设的理论,是一个重大的理论创新。一、中国文化中关于“和”的理念中国“和”文化的内容主要体现在以下几个方面:一是天人合一、保合太和的宇宙观。二是合二而一、仇必和而解的辨证法。三是和而不同、求同存异的价值观。四是和为贵、泛爱众的处世哲学。五是自强不息、厚德载物的民族精神。中华民族的民族精神,集中体现于《易经》中的两句话,即“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。前者讲的是进取… 相似文献
922.
923.
罗仕兰 《中共云南省委党校学报》2005,6(3):28-30
邓小平人才队伍建设思想是邓小平理论的重要组成部分,其核心是"尊重知识、尊重人才",基础是"科学技术是第一生产力"的科学论断.研究邓小平的人才队伍建设思想,对于全面贯彻落实"科教兴国"战略有重要意义. 相似文献
924.
张晓忠 《中共云南省委党校学报》2005,6(4):22-25
邓小平制度创新思想包括党和国家以及中国特色社会主义的制度创新体系,它具有很强的系统性、时代性、多层次性、科学性、实践性等特点。邓小平制度创新思想科学地定位了中国特色社会主义制度创新在21世纪的根本走向——进入整体制度化推进新阶段;对于当前和未来党如何从制度方面入手解决执政能力建设这一根本问题具有重要的启示作用;《党和国家领导制度的改革》仍然是今后一个长时期内党和国家政治制度建设与创新必须遵循的纲领性文献。 相似文献
925.
高校是党外知识分子相对集中的地方,是培养和造就新一代党外代表人物的"源头";党外知识分子思想呈现多元化态势;高校党外知识分子工作对高校改革和发展,对共产党领导的多党合作和政治协商制度的完善与发展都具有重要意义.探索做好党外知识分子工作的新途径和新方法. 相似文献
926.
李福 《学校党建与思想教育》2005,(10):45-46
高校能否培养出大批具有国内外竞争力的创新人才,作为辅导员具有举足轻重的作用。这一重任对辅导员在教育管理工作上有着更高的要求。 相似文献
927.
王莉钧 《学校党建与思想教育》2005,(11):16-18
决策的民主化、科学化是加强领导班子思想政治建设的重要内容,是推进民主化建设的重要保证,也是落实科学发展观,不断提高党的执政能力与执政水平的客观要求。作为教书育人的学校,实行民主化管理,既有利于发挥党委的政治核心作用,更有利于提高学校的教育教学和管理水平。多年来,我校党委认真发挥党组织的政治核心作用,采取有效的方法措施,大力推进学校民主化建设,取得了一些成绩。 相似文献
928.
多年来的实践证明,小学生良好的生活、学习习惯的养成,在很大程度上取决于启蒙教育,即对刚入学新生的思想教育。特别是现在的小学生,由于大多是独生子女,依赖性强,新生入学教育的到位与否,直接影响到他们良好习惯的形成与发展。那么,如何对一年级新生进行思想启蒙教育呢? 相似文献
929.
930.
“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。就是维护最广大人民群众的利益。职工群众的利益包含在人民利益之中,是人民利益的重要组成部分。工会作为党领导和职工自愿结合的工人阶级群众组织,要贯彻落实好“三个代表”重要思想,取得职工群众的信赖和支持,就必须把维护职工的根本利益和合法权益作为立会之本,把“维护”作为工会组织的“第一要务”,真正代表职工群众的利益。 相似文献