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美育是在对自然、社会和艺术的鉴赏过程中,通过情感活动的体验、判断、选择和创造,培养具有正确审美观点,提高对于美的鉴赏能力和创造能力的教育。美育教育渗透在学科教学之中,帮助学生在逐步扩展的生活经验的基础上,与他们一起体会成长的美好、共同面对成长中的问题,使初中思品课程实施美育教育成为必然。作为思品教师应该在此认识的基础上,探索学科教学中实施美育的途径,自觉地通过教学提高学生的审美观点和审美能力。一、揭示学科美的特性,注重美育意识培养思想品德课程是一门以初中学生生活为基 相似文献
132.
廉政文化是一个不断积累和沉淀的过程,也是一个不断渗透的过程。只有在潜移默化中持续加强廉政文化的熏陶,才能在干部职工中形成弘扬廉洁、和谐上进的良好风尚。廉政文化是企业文化不可或缺的组成部分,是一个企业健康、持续、和谐发展的关键,对于促进企业领导干部廉洁自律、提高拒腐防变能力具有十分重要的意义。倡导和实践廉政文化理念,会极大地促进经营管理者勤廉敬业乃至广大职工诚实守信、忠诚于企业,为企业的改革发展提供强有力的精神动力和文化支持。 相似文献
133.
134.
135.
现行初中思想品德课程,既是传授道德知识的认识过程,更是开启学生内心世界、根植学生品德观念的情感过程,这就需要教师在组织课堂教学时,善于运用人的情感作用去实现教学目标,增强课堂教学的实效性。 相似文献
136.
中华民族的悠久历史造就了这个民族的深层次文化结构,消费意识作为其中的一部分从一开始就沿着"尚俭"和"尚奢"主次并存、因时制用的模式向前发展。从古至今,消费不仅是个经济问题,它更多地表现出了人们一定的价值观和生活方式。基于此,对中国传统消费观进行历史反思以及现实转换,对当代建立和谐的消费意识、促进社会风气的净化、个人的人格完善,都具有重要的意义。 相似文献
137.
初中思品课情境教学情境要适度.适度要注重思想上把度,选材上把度,时间上把度.思想上把度力求情境为实现教学目标服务.选材上把度力求广度深度加适度.时间上把度力求情境少而精. 相似文献
138.
各位编辑!
作为主编,我今天把大家召集来,是因为最近我们报纸的知名度在下降,发行量在减少。大家看一眼我们报纸上发表的文章标题就明白了:《陀思妥耶夫斯基未发表过的作品介绍》、《果戈理日记》……这些都是什么呀?当然了,经典不应该忘记,但应该按现代的方式去介绍、 相似文献
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随着现代科学技术成果在教育领域的广泛应用,一门新兴的教育分支学科——教育技术学得以出现并快速发展。在教育技术的发展过程中,我们过多的注重了教育技术应用的科学性,而相对忽视了技术在教育应用中的人文关怀。为保证教育技术学健康、持久的发展,我们必须崇尚科技与人文的融合,实现科技与人文的平衡发展。 相似文献
140.