运用网络提高德育工作的实效性

网络因其个人性、交互性、虚拟性等特点,深受学生的青睐,网络载体的运用也拓宽了德育工作的空间和渠道,增强了德育工作的吸引力。但是,由于各种原因,网络载体还没有得到充分的开发与利用,因此,广大德育工作者应     

师表工程 精彩纷呈

鲁迅先生说,人是要有一点精神的。教师也要有自己的职业精神。有了精神的追求,钟爱自己所从事的职业,就可以全身心地投入到职业追求中来,就有了工作动力。在这样的工作状态下,工作已不仅仅是养家糊口,而是自我价值的实现。而自我价值体现越高的职业,工作的积极性、主动性和创造性就越大、越强。     

浅谈新形势下党校教师必备的三种能力

党校是培养党的领导干部和宣传党的理论的主阵地,是党员干部加强党性锻炼和健康成长的摇篮.新形势新任务对党校教师提出了新的要求.为此,党校教师只有不断提高自身的素质,坚守政治定力、塑造高尚人格、勇于理论创新,才能完成党赋予的神圣使命.     

层优化教学实现课堂教育过程公平——以高校思想政治理论课课堂教学为例

教育过程公平是受教育者在受教育过程当中能够得到平等的学习条件和教育效果,它包括主观和客观两个方面。其中学生在受教育过程中被分配到的教育物质条件以及师资力量不均等作为其客观方面已经受到了广泛的关注,但是教育过程公平的主观因素——教师主观偏好的差异性却容易被忽视。由于教师在课堂教育过程中对学生的期待、态度和关注程度不均等,造成部分学生在课堂学习过程当中受到不公平的对待。高校思想政治课课堂教学的展开,需要探讨教学设计和编排过程中全面考虑全体学生的认知能力,按照学生的不同特征在同一个班级实现分层优化教学,课堂教育过程中公平地分配教师关注完善现行的课堂教学评价体系,建立以公平教学为基础的课堂教学评价体系。     

新课改课堂教学研究的三个“关键点”

新课程改革的根本理念是关注人的发展,即关注学生的全面发展、全员发展和个性发展,强调学生的创新精神和实践能力的培养。课堂教学的最高宗旨就是一切为了学生的发展,学生的发展是理想课堂的不懈追求。     

“新教师学习共同体”的构建尝试

笔者作为苍南县中小学师资培训管理工作的主持人，每年组织苍南县新教师招聘考核、上岗培训和试用期考核等工作，深刻感受到组建区域“新教师学习共同体”的必要性，同时对该学习共同体的建设原因、建设策略进行了深入的思考与探索。下面本人就构建“新教师学习共同体”谈一些认识。     

浅谈中师升格后教师继续教育的“六大工程”

顺应国家师范教育改革,中等师范学校升格后,教师队伍与其使命不相匹配。需要采取以下＂六大工程＂提高教师素质：学历工程、校培工程、挂联工程、校际工程、研修工程、自学工程。     

提高“思想道德修养与法律基础”课教学有效性的思考

"思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础"课)是在大一新生中开设的第一门思想政治理论课程,其成效如何,关系到大学生能否把握人生方向、顺利成长成才的重大问题。当前,提高"基础"课教学的有效性,学校党委的重视与大力支持是根本;强化实践教学,拓展教学形式与途径是重要环节和关键;加强管理,做好教学班级规模控制制度建设,确立考试考评优化机制是保障。     

音乐教育中提高学生感知力的探索

音乐教育是一项塑造人的工程,它可以唤起人的潜在的经验和情感,激发人的想象力与创造力,使人的心灵得到熏陶,人格获得升华。正因为如此,在先秦,思想家们就把礼、乐、刑、政四者并举。而在声乐教学中,声乐老师们遇到的最主要的难题,就是学生音乐感知力的不平衡,也就是常说的乐感不强。具有良好乐感的人,能敏锐地捕捉到转瞬即逝的音乐信息,并很快就能理     

大学英语专业翻译课教学模式初探

在大学英语专业翻译课的教学环节中,应该让学生有尽可能多的翻译实践机会。从对学生翻译基础能力的调查、理想的授课方式及教学环境的应用,到考试方法的设置的各个环节,应强调翻译任务要面向真实的生活和语言环境,使学生们知道如何分析源语材料的内容,进而组织语言,用自己的语言进行表述,并且能够正确评价自己的译文质量。