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为积极应对和解决校园性侵犯的问题,研究不能停留在案例剖析和防范措施等现象和技术层面,而要加强学理及法理上的反思。在学理方面,国外和台湾的研究具有借鉴价值。从立法方面看,校园性侵犯具有一些独特的特点,又存在着认识上的误区,其立法还需要一个过程。 相似文献
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黄俊平 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2004,(1):114-117
与世界各国、各地区关于奸淫幼女犯罪的刑事立法相比 ,我国新刑法典的相关规定存在两方面缺陷 :一是立法观念陈旧 ,在犯罪主体与对象的性别类型、客观行为方式等规定上均已明显落后于社会现实 ;二是缺乏明确性 ,不符合罪刑法定原则保障人权的精神。 相似文献
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针对近期全国多起少年儿童被性侵犯案件的发生,9月24日,教育部等四部委发布《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》,要求严格管理女生宿舍,寄宿制学校要对女生宿舍实行"封闭式"管理。所有男性,包括老师和家长,一律不得进入女生宿舍。此外,对于女生成绩突然下滑、精神恍惚者须重点关注,对其加强心理辅导。为防范女生被性侵,各地已有不 相似文献
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一个是来自河南的17岁男子,另一个是来自江苏的17岁男子,他们均遭同性男子的"强奸",然而结局却各不相同:对于河南的男子,"施暴者"因犯强奸罪被判刑。而江苏的男子面对伤害,竟然难讨公道。近年来,随着社会的发展,"同性性侵犯"时有见诸媒体。"男男强奸"案的背后,究竟是否该以强奸罪论处?受害人的权益应当如何保护?目前,我国法律尚无明确规定。 相似文献
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在刑事附带民事诉讼中,未成年被害人提出的精神损害赔偿诉求经历了完全禁止、允许折中提出、限制性允许提出三个阶段。遭受性侵的未成年人所受精神损害严重且持久,精神损害赔偿制度的长期缺失,表明对未成年人权益保护并不到位。将精神损害纳入刑事附带民事诉讼赔偿范围符合法律逻辑,有其必要性和可行性。探索在性侵犯罪中构建刑事附带民事诉讼未成年被害人精神损害赔偿制度,要严格限制案件的受理范围,科学确定赔偿的范围和数额。检察机关应积极履行支持起诉、司法救助等职能,切实为未成年人的成长保驾护航。 相似文献
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在当代社会,男性遭受挂侵犯的事件时有发生。性权利作为公民人身权利其中的一种,应当受到法律的保护。无论是男女,都有性权利。可法律对男性的性权利的保护却远逊于对女性性权利的保护。鉴于此,为了实现性权利的平等保护,有必要对同性性侵犯及女性对男性性侵犯行为入罪。 相似文献
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根据一个随机的高中学生调查数据,探讨澳门未成年人受性侵犯的经历与其精神健康的相关状况。当中接触了十所中学近千名受访者,初步发现约有一成受访学生在未满十八岁时,曾经历一次或以上的性侵犯遭遇。从百分比上看,性别差异不明显。但从遭遇年龄上看,受访女生比男生来得更早一些,而且风险期比男生长许多。遇到最多的被性侵犯的遭遇是"被抚摸敏感部位甚至性器官"。有不幸经历的中学生显著地出现不同精神问题,包括焦急不安、容易感到疲倦及容易出现自杀意念,当中女生比男生更明显。 相似文献
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儿童权益保护:家内性侵害研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
儿童性侵害是一个敏感的话题,更是一个严肃的问题。在我国的文化背景下儿童性侵害问题常常被消极的隐瞒甚至忽视,尤其是家内儿童性侵害的问题。为便于对该问题作更深的研究,主要采用文献收集的方法,从儿童家内性侵害的定义、发生现状、影响及对策等4个方面出发对我国儿童家内性侵害问题进行综述研究。 相似文献
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儿童在认知状况和身体发育上都处于一个关键期,他们用他们自已的方式理解和应对着性侵犯事件.他们或用弱小的身体去抵抗,或因为无知而接纳,或为了家庭、屈于压力而选择沉默.这些应对方式与中国传统性文化、家文化和儿童权利观念有密切的联系.全社会需要更多的人参与保护儿童的工作. 相似文献