昆明铁路局印刷厂照排工人——罗德春 排版大师

罗德春，性格最大的特点就是：不服输。“每年的岗位练兵，我都想拿第一名，拿到了全厂第一，我就想拿全路局第一，然后再拿全昆明第一……”她说，“我从小就性格好强，不认输，都说我像男孩子”。     

党员干部如何加强自身修养

如何加强自身修养,这是一个伴随党员干部终生的问题。自我修养的效果如何,很大程度上取决于党员干部能否坚持不懈地进行世界观改造。笔者认为,党员干部加强自身修养应注重在以下三个方面下功夫。一、靠良好的学风加强理论修养。当前,部分党员干部学习态度还不够端正,制约了党员干部理论素养的提高。主要有五种表现:一是应付差事,缺乏自觉性。视理论学习为负担,组织上不安排就不能够主动地去学习。     

让我们都来读书

书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、一个不读书的民族,是     

邓小平的性格魅力

邓小平留给世人的印象很平实。解读他说话行事的一些细节,会发现其平实之中蕴含的个性,很富感染力;传达的思想方法和决策风格,更值得细细体会。     

《思想道德修养与法律基础》立体化教学体系的构建

《思想道德修养与法律基础》课（以下简称《基础》课）是大学生入学后的第一门政治理论课，是高等学校大学生的必修课，该课程根据大学生成长的基本规律，对引导大学生加强自身修养、提高自身道德和法律素质有着重要意义。如何适应新形势，切实加强和改进大学生思想政治教育，特别是提高《基础》课教学实效性，真正发挥主渠道作用．     

情境教育新探:在《思想道德修养与法律基础》教学中嵌入双“情”

情境教育是一种科学、有效的教学范式,把情境教学法引入《思想道德修养与法律基础》教学,通过编排情景剧、拍摄情景片,把双"情"嵌入课堂,创设人为优化的教学情境,可以取得"以情晓理"的良好效果,从而避免了空洞、干瘪、低效问题。     

影视文化在思想政治教育中的启示

当前，在校大学生在思想道德修养方面所呈现出来的问题逐渐浮出水面，拜金主义、实用主义及个人主义膨胀，道德、审美观念扭曲．理想目标不明确，缺乏恒心与意志力。而高校思想政治教育的方式普遍较单一．效果不理想。在了解深圳在校大学生受西方思潮及港台文化的影响．他们在教育方式上更乐于接受多样化、趣味化的情形下．深圳信息职业技术学院努力寻找一种新的宣传和教育方式．在改革和创新中突破思想政治教育工作的瓶颈．     

《思想道德修养与法律基础》模块教学法探索

模块教学法是一种新的教学方法,将模块教学理念引入<思想道德修养与法律基础>(以下简称"基础"课)课程的教学,把"基础"课分为思想道德修养模块和法律基础模块,能够更好地整合教学资源、激发学生的学习兴趣,以达到培养人、教育人的目的.     

待到满园春色时……——重庆市关心下一代工作五年综述

序曲：一个小小的缩影 9岁的江津西城小学学生小磊在日记中写道：“袁奶奶今天又来看我了，给我讲了好多好多好听的故事，还给我送来了《钢铁是怎样烧成的》、《熔炉颂回忆录》、《公民道德歌》和《青少年思想道德修养歌谣》等书籍。     

习惯决定成功

据2007年9月4日《参考消息》刊登的资料，从前一个人非常穷困，一个好心人见他可怜，就想帮他致富。好心人送给他一头牛，嘱他好好开荒，等春天来了撒上种子，秋天就可以远离那个“穷”字了。