关于推动“十一五”后期恩施州农村公路又好又快发展的对策研究

农村公路是农村公共基础设施的重要组成部分,恩施州在十一五期间农村公路建设取得了重大进展,但也面临许多困难和挑战,我们应抢抓机遇、迎接挑战,圆满完成十一五规划中农村公路建设目标。     

两岸石浦人的血缘情

半边山,半边山,一半在象山,一半在台湾。这首民谣,说的是象山石浦镇东端与台湾基隆各有一座半边山。传说,在很久以前,一位仙人将观世音菩萨的锁门山一劈两半,丢弃于海峡两岸,形成了这两座半边山。     

故事教学法的有效运用

故事教学法既符合新时代语文教学的需求,又符合学生的心理特点,是非常有效的教学方法。教师应当深入研究故事教学法,发挥其教育作用,促进学生的全面发展。本文从多方面详细分析了在小学语文教学中如何做到故事教学法的有效运用。1.小学语文故事教学法的意义1.1营造积极的教学氛围教学氛围对于学生的学习态度和语文教学质量有着重要影响。教师营造积极的教学氛围能够吸引学生的兴趣,引导学生主动参与到语文教学中。教师在语文教     

“情指勤舆”一体化运行机制侦查应用研究

“情指勤舆”一体化运行机制有自身的内涵、外延、特点与应用要求;该机制侦查应用需要理论基础、软件基础与硬件基础的支撑。该机制适用网络涉众型经济犯罪、网络涉众型刑事犯罪、网络恐怖主义犯罪,以及相关复杂、疑难传统犯罪侦查;在该机制侦查应用中,可以运用态势感知、数据搜索、数据挖掘、综合分析研判等方法展开侦查,该机制在侦查应用中的作用主要表现在：感知警情舆情,避免事态扩大;发现犯罪线索,确定侦查方向;发现证据材料,侦破犯罪案件。此外,该机制侦查应用还具有减少被害人损失,有利追赃退等方面的作用。     

人车情

<正>我所说的车,不是现在马路上到处跑的私家小轿车,而是自行车。也许有人会说,当今已是汽车时代,各种品牌的小汽车琳琅满目,争奇斗艳,汽车已进入了普通市民家庭,有些家庭甚至还拥有宝马、奔驰、凯迪拉克、宾利等豪车名车。在这样的时代,自行车还值得一提吗?从我个人经历而言,我从6岁开始学骑自行车直至现在退休,骑车的历史已有50载。半个世纪以来,自行车陪伴我上学、参加工作、以及退休后的生活,它是我忠实的伴侣,我对它已充满了深深的依赖和眷恋之情。     

恩施州农村家庭功能强化的对策建议

改革开放以来,恩施州农村家庭结构发生了显著变化,引起了农村家庭结构严重失衡,削弱了农村家庭功能作用,动摇了家庭基础,出现了家庭教育、家庭养老等问题,阻碍了恩施州农村经济社会健康协调发展。为此,恩施州理应积极推进新型城镇化,实施农民工的安家工程;推进新农村建设,构建培育新型农民家庭;建立三农安全网,规避或抵御农村家庭风险;强化农村家庭功能作用,构建和谐美满幸福的农村家庭结构。     

少数民族贫困地区农村家庭发展能力建设探析——基于恩施自治州农村家庭发展能力现状

要加快少数民族贫困地区农村实现全面小康的步伐,农村家庭发展能力建设至关重要。贫困落后的恩施土家族苗族自治州是一个农业大州,其农村家庭发展能力存在经济发展落后,贫困家庭数量多;人口老龄化严重,家庭养老负担重;家庭发展困难多,自身发展能力弱等问题。有效解决这些问题必须从完善创新公共政策入手,通过充分利用民族扶持政策、扶贫开发政策、完善创新投入资金使用管理等措施,推进农村家庭发展能力建设,以实现经济社会的加速发展,保障思施少数民族贫困地区与全省、全国同步实现全面小康目标。     

法律无“情”方显有“义”

5月20日,陕西省高级人民法院终审判处药家鑫死刑,至此,这个引发国人强烈关注的案子暂告一段落。然而,药案仍值得进一步深思。     

论郭沫若、康白情的诗艺源流及诗学观

五四诗人郭沫若、康白情受到古典传统文化和外国文艺营养两个诗艺源流的影响,其诗学观既有相似处更有独异性:都追崇自然诗学,但郭沫若受西方文化中的斯宾诺莎泛神论影响更深,建构起他的激情四射的浪漫主义自然诗学;而康白情受中国传统文化中的古典意境论影响更深,建构起他的冷静悲悯的现实主义自然诗学。     

法律内的天理人情

情、理、法的冲突是一个古老而常新的问题。理出于人的正当情感与诉求,法出于公理与天理。法不容情的情指的是私情,而法要容情的情指的是在社会上具有广泛认同度和代表性的世情与民情,只有通世情民情的法才是赢得民众认可的法,只有达公理天理的法才是具有生命力的法,通情达理是一部良法的前提与基础。法之所以要容情,是基于人性的要求,因为法是人的产物,是基于人性的需求而产生的规则,凡是违背人的正当情感与诉求的法,迟早要被修正或废止。法与情交融的途径在于立法的人本化,司法的人性化,执法的文明化,当法律有悖于世情民情或两者发生冲突时,作出退让的应当是法律。