情感的纽带 沟通的桥梁

昆明卷烟厂是一个经历过八十多年春秋的国有大型企业。八十多年的发展历程,形成了自己独特的企业个性和企业文化。昆烟有一本杂志《今日昆烟》, 在职工心目中是展示企业形象、弘扬企业文化、吐露职工心声、展现职工才华的理想平台。《今日昆烟》其前身为《昆烟工人》,创刊于1991年,2003年以全新面貌改版为《今日昆烟》,至今已出版61期。     

有效运用课堂教学中的情感功能

在大力推行素质教育、人文教育、终身教育的今天,重视情感在课堂教学中的作用,不仅为人的社会化过程奠定坚实的心理基础,而且在学生整个人生发展中具有重要的意义和价值。情感是对客观事物是否符合人的需要、愿望及观点而产生的体验,是客观事物与人的需要之间关系的反映。情感功能是指情感影响的一种属性,在教学实践中具有十分关键的作用。一、满足学生的情感需要课堂教学活动中,师生交往的情感交融必须以满足各种需要为基础,如尊重需要、理解需要,求德需要等。教师如果能在课堂教学中注意到学生的种种需要,给学生尽情表达思想情感、主动与…     

纪念“台湾光复致敬团祭黄帝陵”60周年

在这个值得纪念的日子里,我们怀着崇敬的心情,重温当年台湾光复致敬团回祖国大陆祭拜黄帝陵的历史壮举,不能不为台湾同胞和那些具有强烈民族情感的先贤们坚贞不屈的爱国精神和民族情怀所感动。1945年10月25日,台湾光复、回归祖国。一年后,由“台湾文化协会”总理林献堂任团长、各界知名人士组成的台湾光复致敬团一行15人,赴祖国大陆进行了祭拜黄帝陵等一系列活动。林献堂曾在致辞中激动地说:“应知台胞在过去50年中,不断向日本帝国主义斗争,壮烈牺牲,前仆后继,所为何来?简言之,为民族主义也!”“我们630万的台胞,虽然在日本压迫之下,但没有…     

《忏悔无门》

她是人到中年的父母辛苦求来的独生女儿,却最终忍受父亲出走,母亲威迫;她是十项全能的卫理女中高材生,却最终从大学退学;她是李敖“千分之一千”的爱人,却最终对簿公堂、劳燕分飞;她的美貌与智慧带来了丰富的情感体验,却最终成为一个单亲妈妈;她的执著与真诚开启了53年的寻道之旅,却最终不属于任何教派……她到底是谁?她是胡因梦。胡因梦,曾经的当红明星,如今却大隐于市,她拥有万千宠爱,却甘愿单身。20岁时,胡因梦第一次出镜,主演《云深不知处》,35岁息影。演出过《梅花》、《海滩上的一天》、《我们都是这样长大的》等40余部电影。在台湾红…     

犯罪心理美学论稿

犯罪心理美学指引起罪事情感移动与行为走向的意象思维,系哲学、宗教、伦理等美感心因构成体系化的主观思维模型。由犯罪心理美学定义里引伸出犯罪心理的认知感受,犯罪心理的情感潮动,犯罪心理的意识内省;从其审美程式、美感性质、唯美分类、美觉意义几个认识维点上勾勒出犯罪心理美学的理性骨架,也可以称之为研究立足的基点、布局谋阵的角眼、纵横交叉的坐标、微型收缩的核轴。     

情感与体育教学

通过对当前体育教学中存在的教学侧重点和教学效果的差异分析,提出了在体育教学中,应该加大对学生进行情感教育的力度,从而更好地适应当前体育教学朝体育与健康教学方向发展的需要.     

一路豪情出草原

2005年7月,在科尔沁草原激情澎湃的季节,国家体育总局局长副局长冯建中带领各省市区体育新闻官员来到“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……,”的天堂草原,共商2008年奥运会宣传大计。走进美丽的科尔沁,让冯建中一行陶醉的既不是景色旖旎的草原风光,也不是饱含马背民族情感的飘香美酒和洁白的哈达,而是正在建设中的通辽体育场馆,一路豪情,大踏步走向世界的科尔沁体育事业。登上科尔沁体育场37米高的观光楼,鸟瞰科尔沁体育场、科尔沁体育馆、射击馆、综合馆,宏大的建设场面,这些见过大世面的体育新闻官们陶醉了。他们连声惊呼:“真是没想到,…     

收获选择

我刚参加工作的时候，被分配到全县一个最边远最贫穷落后的工作条件很差的乡农技站工作。那里距县城60公里，是一个干部不愿去的乡。干部换了一批又一批，而我一干就是八年。工作中，我总是开开心心的。同事们很纳闷，对此有点不理解，而我，只是一笑置之。后来，在我进城休假时，偶尔遇到那些调走的同事，他们都问我：“在那种地方工作了这么多年，你就一点也不感到苦恼吗？”     

My Mother and Me

I was born in 1982, in theYimeng mountain area ofShandong Province, one ofthe poorest regions in eastChina. The local people therestill have a feudalistic mentality,and firmly believe that men aresuperior to women. Living in suchan environment, my mother and Ihave had to struggle hard to live adecent life.     

发挥情感在党性教育中的催化剂作用--以现场体验教学法为视角

情感反映着人的精神面貌,是认知和实践转化的重要媒介。发挥情感在党性教育中的作用,有利于受教育者深化理论认识、促进价值构建、固化行为习惯、提升品格意志,也是增强教育亲和力、感染力和实效性的迫切需要。