文风与作风

习近平同志曾指出：“文风与党风同社会风气是紧密相连的，弘扬优良文风，纠正不良文风是一项长期的任务，不可能一蹴而就、一劳永逸。当前，在一些党政机关文件、一些领导干部讲活、一些理论文章中，文风上存在的问题仍然很突出，主要表现为长、空、假。”文风既反映一个人的文化素养、思想道德修养等综合素质，也折射出党风和领导者的作风。党风决定着文风，文风体现出党风。     

有感于习近平写政言专栏

习近平在担任浙江省委书记、省人大常委会主任时,曾用笔名"哲欣"("浙江创新"之意)为《浙江日报》的"之江新语"写短评,从2003年2月25日一直持续到2007年3月25日,在长达四年零一个月的时间内,一共撰写了232篇,平均每周一篇。这在中国的历史上,作为省部级高官为报刊写政言专栏也属凤毛麟角。习近平撰写的短评,其内容涵盖人生理想、思想修养、作风建设、群众生活、读书学习等方方面面,     

富国裕民与道德情操塑造——从亚当·斯密的理想设计看中国社会转型期道德建设

改革开放30多年来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就。2010年中国经济总量为397983亿元，成为世界第二大经济体。但经济总量的增长并不意味着社会道德水平的提高，人均GDP的突破并不能改变“道德滑落”的现实。“不道德的血液”不仅流淌在某些商人的血管里，更是一些权力掌控者肆无忌惮地腐败和大行潜规则的源头，其结果就是社会道德底线一次次地受到挑战，     

论个人和谐与世界和谐

要达到世界和谐,构建和谐的人类家园,就要建构和谐的精神家园、社会家园、自然家园。构建和谐的精神家园就是要实现人与自身关系的和谐,这就必须开发、培养、塑造个人的物质需求有限的素质、精神修养素质、和谐思维素质等。构建和谐的社会家园就是实现人与社会关系的和谐,这就必须从开发、培养、塑造个人的社会秩序素质、创新素质、宽容互信友爱素质、科学人文融通素质入手;构建和谐的自然家园就是实现人与自然关系的和谐,而人与自然和谐的保证是培养和塑造个人的可持续发展、生态伦理、人类利益等素质。     

社会资本与道德建设：一种理论视角和政策构架

亚当·斯密在《道德情操论》中指出，我们重视手段的程度，有时候似乎更甚于目的。这种对有钱有势者的钦佩乃至几乎崇拜，以及对贫穷卑贱者的藐视或至少是忽视的倾向，虽然是地位差别与社会秩序赖以建立与维持的必要基础，然而，     

永远的开基

刘开基同志是我的老领导,他虽然已离开我们近20年,但他的音容笑貌却时时在我的脑海里浮现,他高尚的思想情操使我心存永念.两年前,就听开基的孩子们说要给父亲立传,我非常赞同,鼓励他们一定要把这件事办好,以使他们及更多的后人了解学习继承刘开基同志的宝贵精神财富和优良革命传统.现在,《公仆刘开基》即将出版,我欣然接受请求为之作序,以表示我对刘开基同志的怀念和敬仰之情.     

浅析提高当代高校教师职业道德修养的途径与方法

教师是行使教育教学职责的专业人员.承担着教书育人的使命,教师的一言一行会对学生产生重要的影响.高校教师的培养对象是大学生,是各级各类专门人才,对社会的发展起着重要的推动作用,因此,高校教师要尤其注意自己的职业道德修养,为学生树立良好的榜样.高校教师可以通过外界环境和个人自身的努力两条途径来加强自身的职业道德修养.     

从对比调查角度谈如何把握大学生入党标准

在大学生入党标准的把握上,不同的高校有不同的把握方式,但存在相同之处,对于这些把握方式大学生是怎样的态度？大学生的观点与高校的做法有什么异同点？这些异同点对于我们很好地把握大学生入党标准有什么启示,本文对此进行了讨论。     

微笑是一种修养

生活并没有亏欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。     

声音

要引导党员干部爱读书、读好书、善读书,完善知识结构,提升思想境界,增强素质能力,培养高尚情操。