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52.
情景定位指确定情景的外部时间方位。情景外部时间受不同范畴的影响。提出了动态渐进的情景定位假设,运用情景定位假设分析了汉语小句的时间定位。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2011,(5)
情景互动式党课,是以一个或多个人物、事件为素材,通过展示实物、道具,运用多媒体教学手段,声情并茂地叙述、点评人物和事件,启发和引导党员在思想上产生共鸣,并积极参与交流讨论、上下互动的一种党!!!!!! 相似文献
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通过对高等院校法学刑侦实验室现状的分析研究,针对传统法学教学模式只注重法学理论、弱化实践性教学环节,导致学生操作能力不强的现状,紧紧围绕法学教学活动中以刑事侦查实践为中心,以提升学生的动手及适应社会能力水平为目的,夯实本科教学基础,提出以体验性模拟现场实景教学法为手段,构建合理的法学刑侦实验室建设的模式。 相似文献
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由于旅游业的蓬勃发展和世界全球化趋势的增强,社会对旅游英语专业的人才需求不断扩大。如何进行旅游英语教学,找到合适的教学方法是旅游英语教学中不可回避的问题。本文通过分析情景教学法在旅游英语中的运用,探讨了进行旅游英语教学的有效途径,即创设情景课堂.分为旅游路线设计和旅游角色扮演。 相似文献
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袁小萍 《江西公安专科学校学报》2011,(4):66-68
综合模拟实训对提高学生综合素质、培养学生的实战能力和创新能力有着重要意义,其以融合知识、发现漏洞、培养学生的协作精神为目标,包括受案、制定侦查方案、调查取证、追缴赃物、网上追逃、规范立卷等六方面内容。在教学过程中,要选择合适的案例,设计合理的实训方案,注意人员的组织、学生角色的分工、教师指导等环节,并根据学生在实训中的工作态度、办案技能、文书质量综合评定成绩。 相似文献