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951.
《学校党建与思想教育》2016,(6)
思想道德教育应是基于人的基本需求之上的一种思想改造活动。只有当教师的教立足于学员的现实困惑和现实需求,以解决困惑和实现需求为目的来展开教学活动,才能够激发学员的好奇心,才能使教师的教和学员的学在思路上达成一致性,教与学才能达到较理想的效果。因此,教师应从学员思想实际出发,通过调动学员情绪、达成教学共识、权衡利益关系和感受道德能量,追求与学员的共鸣,来设计思想教育课程。 相似文献
952.
953.
正近年来,北京市顺应新媒体传播规律,积极探索运用微博、微信等新抓手,扩大政府声音、服务群众需求。2011年11月,北京市政务微博群——"北京微博发布厅"在新浪网开通。运行两年多来,该发布平台不断拓展,2013年8月在人民网、腾讯网上线,2014年1月整体入驻腾讯微信。目前,"北京微博发布厅"已覆盖全市各区县、委办局74家单位,二级成员超过2000个,总粉丝量超过8500万人。 相似文献
954.
正心无百姓莫为"官""群众利益无小事"。群众的一桩桩"小事",是构成国家、集体"大事"的"细胞",小的"细胞"健康,大的"肌体"才会充满生机与活力。对老百姓来说,他们身边每一件琐碎的小事,都是实实在在的大事,有的甚至还是急事、难事。如果这些"小事"得不到及时有效的解决,就会影响他们的思想情绪,影响他们的生产生活。古往今来,许多有作为的"官"都以关心百姓疾苦为己任。从范 相似文献
955.
政治课因其所涉内容理论性较强,与学生生活联系较偏远,教师上课时缺乏语言魅力等原因,常常会使课堂显得干瘦。课程改革后的新教材中加入了较多有趣的教学案例,给课堂这辆大车装上了现代化的车轮,使之运转得轻松、活跃起来。笔者根据教学实践,在课堂中配合使用了幽默、电视网络、肢体 相似文献
956.
957.
班定军 《基层政治工作研究》2010,(4):24-24
情绪是人对客观事物态度的体验.是人的需要获得满足与否的反映。凡是给我们带来愉快体验的情绪就叫正性情绪.凡是给我们带来痛苦体验的情绪则叫负性情绪。对于官兵来说.官兵的情绪变化与常人比较更显得活跃和复杂。情绪调控方法,是指人们采取直接的、理智的、切实有效的行动或方法.来改善和缓解所面临的不良情绪。教育引导官兵要学会体察自己的情绪,学会调控自己的情绪,对于完成各项任务.提高部队作战能力有着十分重要的意义. 相似文献
958.
959.
近期,复旦大学寝室投毒案、南京航空航天大学的寝室血案以及十多年前清华大学的铊中毒案,引发了人们对大学生人际关系的热议。追溯这些案件的原因发现,往往是一些大学生对自己的情绪控制不当,由于生活琐事对同学进行打击报复,引发同室操戈、相煎何急的极端后果。据西南大学随机对300名在校大学生的调查显示,在受访者中,仅有12%的同学对自己的寝室关系表示很满意,28% 相似文献
960.
调查显示,我省超过半数的基层干部认为自己被社会误读,超过三成的认为被严重误读。许多基层干部认为,个别基层干部的贪腐行为、雷言雷语,经过媒体和网络的广泛传播后,引起社会对基层干部的误读。打开网络,"能力素质低"、"慵懒散"、"吃拿卡要"等成为社会误读基层干部所使用的高频词汇。而事实上,许多基层干部在工作中没有公休假,甚至有时连最基本的周末双休日都不能保证。为了做好工作,"五加二"、 相似文献