新闻采写中的典型病症分析

细读现今的报纸,会发现新闻报道内容中的问题不少。这些问题或隐或显地混迹于版面之上,很有一些欺骗性,常常试图蒙混过关,有时轻而易举的应付和欺骗了读者的眼睛。所以,读者应增强对媒介内容的识辨、评判能力,从而获取对自己有用的信息内容。同时,也要求编辑记者应认识到这一点,提高业务水平和工作责任,增强服务意识,为读者提供高质量的新闻内容。只有这样,传授者之间才能形成良性互动,报纸质量和读者鉴别力才会共同提高。面对当今一些报纸存在的不良倾向,我们有必要来剖析和认识几类典型问题,以提高识辨力和应对力。第一类:事实不清,合理想…     

专家解读中央经济工作会议：实现有质量、有效益、可持续的发展

关键词：稳中求进 中央经济工作会议提出,做好2013年经济工作要以提高经济增长质量和效益为中心,继续把握好稳中求进的工作总基调,开拓创新,扎实开局。     

农业部关于印发《2015年全国农资打假专项治理行动实施方案》的通知农质发[2015]5号

各省、自治区、直辖市及计划单列市农业（农牧、农村经济）、农机、畜牧兽医、农垦、渔业厅（局、委、办）,新疆生产建设兵团农业局：为深入贯彻中央农村工作会议和全国农资打假专项治理行动电视电话会议精神,切实做好农资打假和监管工作,按照2015年农业部、工业和信息化部、公安部、国家工商总局、国家质检总局、供销合作总社六部门《20...     

农业部办公厅关于2013年农产品质量安全国家专项监督抽查结果的通报 农办质[2014]1号

为掌握规模化生产经营主体和“三品一标”农产品质量安全状况,依法规范农产品生产经营行为,确保食用农产品消费安全,根据《农产品质量安全法》和《农产品质量安全监测管理办法》规定,2013年10月至12月,我部组织相关农产品质检机构对蔬菜、果品、茶叶等食用农产品进行了一次农产品质量安全国家专项监督抽查。现将有关结果通报如下,     

统筹“八个关系” 提升党建质量

<正>坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的"根"和"魂"。《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》强调,要"坚持和加强党对国有企业的全面领导,提高国有企业党的建设质量,推动国有企业高质量发展"。黑龙江广播电视传媒网络集团股份有限公司着眼党建工作与企业生产经营的深度融合,努力处理好"八个关系",进一步提升党建工作质量,推动公司的健康发展。提高政治站位,增"高度"、扩"宽度"。集团公司党委注重党组织领导核心和政治核心作用的发挥,将党建工作要求写入集团公司章程,推     

基于信息学的会计信息相关性与可靠性的分析

本文从信息学的角度对会计信息的首要质量特征——相关性和可靠性的含义进行了剖析,对两者的关系作了阐述,即通用财务报表可靠性优先于相关性;专用财务报表或表外揭示相关性优先于可靠性。     

锐意改革进取加快邮政发展

近年来,我省邮政用科学发展观统领全局,坚持以人为本,转变发展观念,创新发展模式,提高发展质量,呈现出了全面、协调、持续、快速发展的良好态势。去年1-10月份,邮政业务收入累计实现11.84亿元,完成年计划的90.4%,同比增长17.5%,增幅列全国第1位,取得了连续16个月列全国前三位的     

构建环境友好型社会的理性探析

环境友好型社会是对于社会经济系统与生态环境系统之间关系的高度概括性描述,是符合可持续发展理念的、具有中国特色的发展指针。建设环境友好型社会是转变现有高消耗、低产出、高污染的粗放型发展方式的必然要求,是调整产业结构、提高经济增长质量和效益的关键途径,是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重要举措和实践形式,是我国现阶段协调经济发展与环境保护的重要政策目标。建设环境友好型社会,对于不断提高资源环境保障能力,实现国民经济健康、快速发展具有重要意义。一环境友好型社会的建设是一个系统工程,包括树立科学发展观,进…     

2006年-2007年《公共管理学报》载文分析

应用文献计量学的方法,对<公共管理学报>(以下简称<学报>)2006年-2007年发表的论文的篇幅区间、署名情况、作者构成、引文情况进行了统计;分析了载文的内容和研究方法;参照2004年-2005年<学报>的统计数据,并与四种管理类期刊的相关数据进行了对比、分析.结果显示:<学报>四年来形成了独立、自由,严格恪守学术规范、规范研究与实证研究相结合的学术风格.在统计整理四年来<学报>载文关键词的基础上,得出了有待完善的公共管理研究主题词表,为厘清公共管理研究的"问题域"打下了初步基础.通过对<学报>质量控制体系的解读,得出:<学报>四年来的进步和成就绝非偶然,一个比较成熟的质量控制体系是<学报>生存和发展的基础.     

高等教育大众化阶段质量保障的系统分析

我国的高等教育质量保障可以解构为三套系统,每个系统各有侧重.内外保障系统关注的是高校、政府和市场在质量保障中的作用,侧重的是高校的自主权.输入、过 程和输出保障系统关注的是投入与产出、成本与效益之间的关系,侧重的是教育教学过程的变化.问责系统关注的是绩效、质量保障的透明度和证据文化,侧重的是高等教育领域的民主价值观.根据系统分析发现,未来我国的高等教育质量保障应该加大系统和细节的建设力度.