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高等教育学习者的学校归属感培养与图书馆资源利用 总被引:1,自引:1,他引:0
余立新 《中国劳动关系学院学报》2011,25(5):119-121
学校归属感缺失的学生学业半途而废的可能性增大,负面效果会加重.基于图书馆资源所拥有的特质,可以利用图书馆电子资源作为媒介,整合图书馆与继续教育学院人力资源,利用图书馆平台传播校园文化,形成现实班集体与虚拟社区有效结合,同时图书馆开设综合信息检索课程,利用图书馆平台实施远程课程教学等,以培养学生学校归属感. 相似文献
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