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92.
我班一个学生成绩一直很好,但性格有些内向。几天来情绪更加低落,沉默寡言,我猜测他一定有事。果然在我的询问下吐露了真情。原来几天前他身上长了疮,浑身痒痛难忍,又不好意思说出来。 相似文献
93.
陈介堂 《云南警官学院学报》2008,(2):30-32
先进典型是旗帜,昭示着一种精神,孕育着一种希望,代表着一种方向,树立典型,弘扬正气,对加强公安队伍建设,推动公安工作开展有着十分重要的意义.近年来各级公安机关通过培养树立先进典型,做了大量的工作,也取得了较好成绩,但也暴露了一些问题.探寻公安机关培养树立先进典型应采取的策略,进而塑造公安队伍良好形象,实现自身建设和外部环境的良性互动. 相似文献
94.
旬阳县蜀河初级中学,创建于1965年,四十多年后的今天,已发展成拥有71名教职工、1276名学生的"示范学校"。由于该校成绩卓著,2006年11月被评为"省级文明校园"。该校现任校长,党支部书记,他是 相似文献
95.
本文从影响学生学习成绩的内、外两种因素出发,分析当前高等学校学生成绩下降的各种原因,从中寻求解决的办法。通过深化教学改革,用科学管理的手段加强基础教学等外部因素的治理,为学生提供良好的学习环境和条件,加强基础教学管理,树立良好的教风、学风,帮助学生提高个人素质能力,尽快掌握学习的方法与技巧,是大众化教育阶段的重点工作内容。 相似文献
96.
讲实绩是我们干工作干事业务实的表现。实绩大小又是评价、考察和选拔使用干部的重要依据。正确认识和准确把握实绩,对提高干部工作水平是重要的一环。何谓实绩呢?实绩就是指干部在本职岗位上全心全意为国家为人民努力工作所取得的业绩、政绩、成果。工作没有成果,不能称之为有实绩。实绩的要点在于实,绩不实,则站不住脚。实绩光有上级领导认可还不行,要看群众是否满意,是否认可。对待实绩,要紧紧联系本职岗位工作来认识。因为,它是评价干部实绩的主要科学依据。看干部的实绩,主要是看这个干部在本职岗位上做了什么工作,取得了什么成绩,作出了什么贡献。如此联系本职岗位来对照,是是非非,一目了然。有的同志在岗位上,东转转西逛逛,无所事事;有的同志工作没有计划,成天在忙乱之中;有的作风飘浮,表面热热闹闹,实际上搞的都是些"花架子"。显然,这些都算不上实绩。 相似文献
97.
《刑事诉讼法》第15条规定,有下列情形之一的,不追究刑事责任,应当撤销案件,或者不起诉,或者终止审理,或者宣告无罪,其中第一种情形就是“情节显著轻微、危害不大,不认为是犯罪的”,对于这类案件应当撤案的,就属于“微罪撤案”,也就是我们常说的“轻微害刑事案件的撤案”。 相似文献
98.
《刑法》第13条的规定被普遍认为是我国刑法对犯罪概念的定义,这个定义是对形形色色犯罪所作的高度概括,是我们认定犯罪、划分罪与非罪界限的基本依据。但是,对于该条“但书”的内容即“情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪”的解读,却是仁者见仁,智者见智。但书的规定,涉及到刑法所有罪名,对错综复杂的司法实践具有很强的适应性.对保持刑法的稳定性有很大的价值。本文试就但书具体适用中的几个常见问题进行探究,以期对司法实践有所裨益。 相似文献
99.
随着语文考试制度的改革,作文占据了语文教学的“半壁江山”,它的成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏,作文自然成了语文教学的重头戏。按理说,作文教学应该得到广大师生的青睐,可事实并不如此,很多老师和学生依然是“作文作文,提到头疼”。学生头疼的原因是难写,老师头疼的原因是作文难以批改。的确, 相似文献
100.
何成学 《中共云南省委党校学报》2009,10(6)
积极应对困难和正确看待成绩是我们党的优良传统。党的代表大会和重要会议上都认真对待面对的困难和取得的成绩;党的历届中央领导集体都非常重视积极应对困难和正确看待成绩;在关键时期采取积极有效措施,及时解决面临的重大困难和问题,全力推进中国革命和社会主义建设事业。回顾我们党积极应对困难和正确看待成绩的历史经验与教训,可以使我们得到许多深刻的启示。 相似文献