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111.
基于博弈论的增强地方政府行政改革内动力途径研究 总被引:1,自引:0,他引:1
地方政府行政改革难、攻坚难的一个关键原因是作为改革的实施者缺乏改革内动力。从中央与地方之间的委托-代理博弈关系入手,剖析地方政府行政改革的过程,可以得出,地方政府行政改革的参与约束和激励相容约束是影响其改革内动力的两大因素。增强地方政府行政改革内动力的途径是:坚定改革目标,渐进稳妥推行;关注合理利益,减少改革阻力;优化监督监控,改善绩效考评;加强行政伦理,强化政府责任。 相似文献
112.
113.
114.
2007年7月,大学毕业的吕鹏飞在杭州找了一份工作。从普通员工到项目经理,他只用了3个月时间。2008年10月,经过层层选拔,他成为上虞市一名大学生村官,巧合的是,工作地点就在家门口——崧厦镇吕家埠村。 相似文献
115.
社会现代化是社会领域的一种革命性的社会变迁和现代化在社会领域的特定表现。就宏观层面而言,创新是现代化的根本来源,理论创新、制度创新和科技创新分别是社会现代化的先导动力、中坚动力和关键动力;就徽观层面而言,人的现代化是社会现代化的主体力量,因而,人的素质、人才问题是社会现代化的主导因素和主要动力, 相似文献
116.
117.
韩淑华 《广东省社会主义学院学报》2017,(4)
民主监督是民主党派的一项基本职能,在新的形势下,民主监督越来越受到关注和重视,但是实践中民主监督职能弱化,存在许多与执政党、人民群众的期待不相适应,与自身工作需求不相协调的方面,需要从互相监督、整合监督资源、创新形式、强化能力构建和培育机制等方面实现有序有效监督。 相似文献
118.
《学校党建与思想教育》2016,(2)
文章试图运用STS工具来分析高校创新创业教育的动力机制。其中,阐述了创新创业教育动力机制的内涵以及STS的相关理论基础,探讨了创新创业教育的科学、技术与社会三个维度的目标体系,分析了创新创业教育在STS视角下的内外驱动力,总结出创新创业教育的整体动力机制,进而明确了高校创新创业教育在我国科学、技术与社会相互促进发展过程中的战略地位。 相似文献
119.
《宁波市人民政府公报》2012,(12):29-30
【市民咨询】宁波有没有专门收留自闭症小孩的学校?我亲戚家有个3岁小女孩得了自闭症,想找学校。【部门答复】宁波自闭症的康复教育机构数量较少。算上公办和民办的机构,宁波针对自闭症人群的学龄前康复训练机构只有海曙区"满天星"儿童成长服务中心、鄞州区"星星乐园"、江东区"宁波市残疾人康复中心"和"刘氏儿童培 相似文献
120.
去年以来,枣庄市市中区探索推行区直单位在职党员"816管理法",鼓励引导区直单位在职党员8小时工作在岗位,16小时奉献在社区,通过在职党员进社区亮身份、亮职责、亮业绩,实现"党员身份进社区、监督管理进社区、作用发挥进社区",激发了在职党员服务社区的内在动力。 相似文献