"以学习者为中心"的专业和课程教学评价体系研究 ——以百万扩招为例

"以学习者为中心"的教学是当前高校教育改革的主流方向,而"百万扩招"生源在高职院校中占据了一定的分量,且是一个新生事物."百万扩招"生源的多样性以及入学基础的不同,决定了我们的教育要更加体现"以学习者为中心".本文按照人才培养的规律,从专业课程体系构建、教学过程组织管理、课程教学评价体系等方面进行了梳理和探索研究,并以...     

"百万扩招"背景之下高校教学管理改革路径分析

高等院校百万扩招政策成为国家在职业教育中的重大战略部署,是经过系统谋划提出的,随着"百万扩招"政策的落地实施,广大社会生源拥有了重新"造梦"的舞台.本文通过对社招生源属性与过去一年社招生源的培养现状的调查研究,结合基于国家视角对于高职教育提出的新要求,从完善专业群建设,改革完善社招生源人才培养模式,运用信息化技术创新开...     

扩招背景下高职飞机机电设备维修专业分类培养分层教学模式探讨

分类培养和分层教学可以满足学生的个性化学习需求,对学生个性化发展具有重要意义,实现了教学质量的提升和教学改革。例如,西安航空职业技术学院飞机机电设备维修专业,通过对该专业扩招背景下的进一步探讨,面向普高类、职业类和社会类的高职飞机机电设备维修专业,构建分层教学体系和课程体系,创新教学方式和教学观念。     

“百万扩招”背景下校企共建产业学院人才培养模式的研究与实践

高职扩招作为国家深化职业教育供给侧结构性改革的重要举措,可以有效推动我国职业教育事业的发展。在该背景下,高职院校面对非传统生源比例进一步提升。对此,文章借助产业学院这一平台,通过校企共同制定人才培养方案,开发适合扩招学生的教学资源。组建专兼结合的教学队伍,构建多元化的人才培养质量评价体系。在学生的日常管理中采用刚柔并济的方式,实现高职院校为国家培养产业技术技能型人才的目标。     

大学生就业与产业结构调整

就业问题是许多国家进入工业化以．后面临的共同难题．我国作为人口第一大国．劳动力总量供大于求的突出矛盾本就长期存在．而国际金融危机更是给我国就业雪上加霜．所以我们的就业问题相对来说比其他国家更为突出．近年来．我国高校扩招．毕业生人数骤增．     

从高校毕业生就业的视角探析我国居民收入分配差距加大的原因

我国高等教育大众化及其特征造成的高校毕业生就业难具有加大收入分配的差距的效应;高等教育成本分担的不合理性本身加大了贫富的差距,由此导致的就业难又使原本已经很大的收入分配差距进一步拉大;社会资本在高校毕业生就业中有不良影响,造成了就业弱势群体,进而影响收入分配的社会公平.     

完善本科教学评估 提高高等教育质量

高校本科教学评估进行5年以来,对于加强高校的教学工作,改善办学条件,规范教学管理,提高教学质量,起了相当大的促进作用,“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”的目的基本得到实现。许多学校通过加大了教学的投入,规范了教学的环节,强化了办学的特色,一定程度上化解了由于高校扩招带来的教学质量下降的问题。     

试论高等教育大众化视角下的教育公正

通过对教育公正和高等教育大众化的含义与问题的分析,以审视角度关照高等教育大众化的各种影响,扬长避短、趋利避害,进而结合美、英、日等国家的高等教育大众化办学经验,分析对我国高校办学思路的启示。     

浅议高校扩招中的统战工作

１９９９年普通高校招生计划增加幅度达４４％，掀起了高校扩招的浪潮。２０００年招生２２０万人，今年计划招生２５０万人。建国以来，我国高等教育虽曾有过高速发展，但此次增幅之快，增量之大，出台之急，响应之烈，前所未有。高校扩大招生是知识经济时代科教兴国的需要，也是高校自身发展的需要。同时，也给高校带来一些困难及在社会中产生一些反响。高校人才荟萃，统战对象多，是知识分子的聚集处，也是文化、教育、科技的重要阵地，统战工作在高校处于重要地位，并发挥着不可忽视的作用。为此，加强高校统战工作也是面对扩招这一热点…     

教育反思录

辩证看“高学历低就业”现象如今的社会是一个学历社会,有一首顺口溜为证:“本科不如狗,硕士满街走,只有博士还能抖一抖。”又由于这几年高校扩招和一些高校毕业生未能转变就业观念,于是就出现了“高学历低就业”的现象。有人认为“高学历低就业”是一种人才的