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111.
党的十八大以来,面对我国脱贫攻坚的严峻形势,习近平总书记不断就教育扶贫作出了一系列重要论述。这些论述内容丰富、思想深邃,为我们深刻阐明了教育扶贫的价值功能、愿景目标、基本要求和策略重点等重大理论和实践问题。我们必须认真学习领会,牢固树立科学的教育扶贫观,全面推动贫困地区教育事业发展,充分发挥各类院校教育扶贫作用,有效聚合社会各界教育扶贫力量,让教育扶贫在脱贫攻坚中释放磅礴伟力。 相似文献
112.
吴净 《陕西行政学院学报》2020,(1):117-122
当前我国经济发展总体上呈现出科技创新引领作用凸显、新旧动能加速转换的显著特征。提升科技创新能力,培育和形成更多的发展新动能是新时代我国经济实现高质量发展的根本支撑。围绕新动能视角下科技创新所呈现出的重要特征,尝试构建科技创新能力评价指标体系,并运用因子分析法和聚类分析法,对我国31个省区市科技创新能力进行实证评估。研究发现,目前我国省域科技创新能力发展水平呈现明显的区域特征,科技创新实力、潜力、影响力和活跃度存在较强的不平衡性。需要进一步加大创新供给,探索产学研用合作新模式,优化产业发展布局,强化企业创新主体地位,加强落后地区政策支持力度,从根本上促进我国科技创新协调发展。 相似文献
113.
近年来,农二师二二三团工会通过自筹资金、募捐书籍等途径,在全团12个生产单位先后建成了面积35平方米的职工书屋,并为每个职工书屋配备了桌椅,为全团1900余名职工提供了阅读场所和各类书籍的借阅便利。在该团工会的扶持下,今年牛树秋投资近十万元建了一个全自动化蔬菜大棚,自信满满的他,这段时间可没少往农家书屋里跑,虽然蔬菜种植技术有连队技术员 相似文献
114.
黄妮 《福建省社会主义学院学报》2016,(1):84-90
习近平对扶贫事业的深厚情结是精准扶贫思想产生的历史必然,习近平多年的扶贫经验是精准扶贫思想提出的理论来源,习近平对当前脱贫攻坚现状的靶向定位是精准扶贫思想提出的实践基础。从保障人民主体地位、发挥政府主导作用、激发社会参与活力三方面来论述习近平的精准扶贫思想,进一步明确个人、政府、社会的扶贫责任,优化扶贫格局,通过三者合力,促进精准发力,全面实现精准脱贫。 相似文献
115.
张平 《四川党的建设(农村版)》2016,(1)
正宜宾市翠屏区虽然连续7年入围全省县域经济综合评价"十强县",但仍属于典型的"插花"贫困地区。要打赢扶贫开发攻坚战,必须把扶贫开发同基层党组织建设有机结合起来,真正把农村基层党组织建设成为带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。主动担起政治责任,把党的扶贫主张变为群众自觉行动。要坚决贯彻中央和省委、市委、区委关于扶贫开发的决 相似文献
116.
117.
自治区第十一次党代会提出大力实施百万贫困人口扶贫攻坚战略,与全国同步进入全面小康社会。固原市作为六盘山片区宁夏扶贫攻坚的主战场,直接关系到宁夏的大发展,直接关系到宁夏小康目标的全面实现。要打好贫困人口脱贫致富这场硬仗,必须有充足的项目资金作基础和后盾,而 相似文献
118.
119.
罗维英 《贵州社会主义学院学报》2012,(4):24-26
经过20多年的艰苦努力,毕节试验区牢牢把握"开发扶贫、生态建设、人口控制"三大主题,走出了一条在贫困地区实现经济、社会与人口、资源、环境协调发展的新路子。针对三大主题之一的‘开发扶贫’,探讨其内涵、实践探索及建议。 相似文献
120.