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931.
白万钰 《学校党建与思想教育》2007,(7):25-25
编辑同志:你好!
笔者常耳闻目睹刚满十八岁的高中学生入党的情况,也见证了一些高中学校培养学生党员的过程,一方面为高中学生能成为我们党的成员倍感高兴,另一方面也为刚满十八岁就成为预备党员是否符合党章规定而沉思。一些高中学校培养学生党员的现行做法大多是:在学生16岁时就动员写入党申请书,17岁成为入党积极分子并定为发展对象,刚满18岁就入党。这样做符合党章规定吗? 相似文献
932.
933.
马克思主义:社会批判理论还是社会发展理论? 总被引:1,自引:0,他引:1
在目前的“西方马克思主义热”中 ,有一种片面强调马克思主义理论的“批判性”的倾向。这既与马克思主义作为“社会批判理论和社会发展理论的统一”的品格不相符合 ,也不利于当前的社会主义现代化建设实践。应当在新的基础上 ,重建马克思主义的理论与实践的统一。 相似文献
934.
文章分析了社会批判理论语言学转向产生的背景和原因,论证分析了语言学转向的内容和含义。语言学转向导致了社会异化和危机问题研究的新解释和解决办法,形成了新的社会秩序和社会规范思想。 相似文献
935.
周训芳 《华东政法大学学报》2004,(3):54-60
人与自然的关系 ,是客观存在、无法逾越和不可忽略的。古代法律和法律理念中 ,一般反映出人对自然的敬畏和顺应关系 ;近代以来的法律和法学理论中 ,一般反映出人支配自然、利用自然的关系。当今时代的法学理论 ,需要解决人与自然关系的法律定位问题。 相似文献
936.
思想政治工作如何适应形势发展.以积极创新的姿态提高工作成效,如何面对社会转型期的形势,克服滞后性,是需要我们认真思考,积极研究解决的问题。 相似文献
937.
《中共石家庄市委党校学报》2004,(2):44-44
1983年5月3日《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》(中发[1983]14号)指出,各级党校的培训班、理论班,都要实行考试、考核制度和学历制度,根据入学前的文化水平和入学后的学制、所学课程,经过考试合格者,取得同国民教育体系相当的学历和待遇。进修班单科学习考试合格者发给单科合格证书,分期学完规定课程的,亦应承认其相应的学历。1985年11月5日《中共中央批转〈全国党校工作座谈会纪要〉和〈关于中央党校培训对象问题的请示报告〉的通知》(中发[1985]24号)文件指出,全国有中央、省、地、县四级2700余所党校,它们既有共同的任务,又有不… 相似文献
938.
张健 《胜利油田党校学报》2005,18(6):25-27
就形式而言,哲学是一门学科体系,这种学科体系的特点是研究事物的一般性和普遍原则;就内容来看,哲学体现为人类观念活动的最高层次,即思想建构。哲学的本质是一种思维方式,其基本功能是:现实之批判,理念之引导,文明之提升。在当代,哲学应该立足本分,有所为有所不为。 相似文献
939.
940.
中国古代家训与新时期领导干部的家风建设 总被引:1,自引:0,他引:1
中国古代家训资料卷帙浩繁,思想内涵博大精深。古代家训的精华部分对新时期领导干部的家风建设具有积极作用和借鉴意义,其糟粕则有不良影响。加强领导干部的家风建设,应对中国古代家训进行批判地继承。 相似文献