高等职业学院非英语专业新生英语学习情况调查报告

如何帮助高职院校非英语专业新生学好英语是高职院校英语教师常常考虑并亟待解决的问题。笔者采取随机抽样的方式对所在学校189名非英语专业新生进行了问卷调查,通过数据收集与分析发现:学生的学习目的明确;高职阶段学生最期望学习的是口语;学习中遇到的最大困难是词汇;学生学习较为被动;缺少良好的学习习惯和学习策略。在调查分析的基础上,笔者对高职院教非英语专业新生英语学习提出了一些建议。     

远程教育工程开辟恩施农村教师成长新天地

农村中小学现代远程教育工程的实施,不仅改善了恩施山区中小学教育教学环境,也优化了教师教育和成长环境,使恩施山区中小学教师走出了专业成长和教学研究的认识误区,为恩施山区中小学教师学习和教研创设了新的平台,丰富了教师专业学习和教学研究形式。     

论王安忆小说中人的现实困境

在王安忆的小说中,人的现实困境主要表现为个体主体与社会整体的矛盾与对立.这种个人主体与社会整体的矛盾与对立,首先表现于个人欲求与文明秩序的矛盾与对立,其次表现于个人理想与时代现实的矛盾与对立.王安忆对人的现实困境的揭示和批判不是紧张激烈的,而是平和温婉的.     

实践"三个代表"牢记执政为民

办好中国的适部要认真实践"三个代表",真正代表人民掌好权、用好权,就必须讲究领导工作方法,提高执政水平,才能取得事半功倍的效果.     

试析老子"无为而治"的政治思想及现实意义

“道”是老子思想的基础。他认为 ,“道”是世界的本体 ;“道”指规律性 ;“道”的基本属性是“自然无为”。“无为而治”是老子政治思想的核心内容。老子强调的“道常无为而无不为”的精辟之处在于他将有为与无为 ,成与败 ,得与失等辩证地统一起来 ,成为改造世界借鉴的方法论。老子“无为而治”的政治思想对政府职能的转变与定位具有现实的意义。     

应对入世--中国公安院校建设新思考

WTO精神的核心依据"比较优势"和<服务贸易总协定>所包含的教育服务贸易,决定了已经加入WTO的中国其内部的经济、政治、文化和教育生态将产生重大而深远的影响.作为中国教育和公安工作组成部分的公安教育在此背景条件下其思想观念、教育体制、机制、人才培养模式和师资队伍等方面如何视挑战为机遇,变冲击为动力?唯有未雨绸缪,及早准备,才能掌握中国公安教育发展主动权.     

“三个代表”:“三个有利于”标准在21世纪的理论创新

“三个代表”和“三个有利于”是内容丰富、体系完整的两大理论框架;“三个有利于”发展为“三个代表”是一般和个别哲学原理辩证运动的必然结果;“三个有利于”与“三个代表”是不同时期党内认识最新成就的结晶。     

犯罪防控中的管理机制研究

本文是作者承担国家"九五"规划重点社科课题"社会治安综合治理机制研究"的部分成果.文中以犯罪防控中的管理机制为切入点,系统探讨了犯罪防控管理机制及其构成要素、犯罪防控管理机制的建设、犯罪防控管理机制的运行与控制等,从理论上分析了管理机制对提高犯罪防控效果的重要意义与作用,又详细设计了犯罪防控管理机制的建设内客、建设程序与步骤,最后又具体制定了犯罪防控教育机制的运行与控制措施,从而基本上解决了犯罪防控管理机制的操作性问题.     

时代主题的争论与(新)现实主义

邓小平的时代观是国家战略与世界特征的结合.和平与发展的时代主题是任务与形势的统一,是"问题"和"主题"的统一.现实主义和新现实主义并不能从理论上否定和平与发展的时代主题.同战争表现为常数一样,和平也可以表现为常数.(新)现实主义存在着解释上的漏洞,已无法适应当前国际关系发展的现实.